Em decorrência do resultado final do edital N.º 345/2024 – Ações de Mediação Pedagógica Virtual, convocamos o discente Gabrielle Klein Silva, classificado na 17ª colocação, para assumir uma vaga como mediador pedagógico virtual. Solicitamos que preencha o formulário de cadastro de bolsista e envie um e-mail para a orientadora, professora Fabiane Lazzaris, até o dia 30/09/2024. Para mais informações, acesse o site do Núcleo de Educação a Distância (NEaD).
Arquivo mensais:setembro 2024
Seleção de Bolsistas para o Programa de Iniciação à Docência – Pibid (2024-2026) – Inscrições Prorrogadas até dia 15/10/2024 !
Atenção, futuros professores de Letras Português!
Está aberto o processo de seleção para o Edital nº 438/2024 – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), com vagas para o período de 2024 a 2026! Se você está em busca de aprimorar sua formação prática e teórica como futuro docente, essa é a oportunidade perfeita!
O Pibid visa promover a integração entre os cursos de licenciatura e as escolas públicas de educação básica, permitindo que os estudantes vivenciem o cotidiano escolar de forma presencial. Além disso, valoriza as escolas públicas como espaços de formação inicial de professores, incentivando a construção da identidade docente dos licenciandos. Para mais informações sobre o programa, consulte a Portaria nº 90, de 25 de Março de 2024, que dispõe sobre o regulamento do Pibid.
O valor da bolsa de iniciação à docência é de R$ 700,00 mensais, concedida diretamente pela CAPES.
📚 Projetos disponíveis para o nosso curso de Letras Português EaD:
- Interdisciplinar Pedagogia e Letras Português EaD: 72 vagas nos municípios de Alegrete, Dom Pedrito, Itaqui, Santana do Livramento, Uruguaiana e Santiago.
🎯 Requisitos básicos para se candidatar:
- Estar matriculado no curso de Licenciatura em Letras Português EaD da Unipampa;
- Residir em um dos municípios listados acima;
- Cadastrar e manter atualizado o currículo na Plataforma Freire da Educação Básica;
- Dedicar pelo menos 10 horas semanais ao programa, caso seja selecionado;
- Manter bom desempenho acadêmico;
- Participar ativamente das atividades do subprojeto, que são presenciais.
Importante: o preenchimento das cotas de bolsas está condicionado à aprovação e à liberação pela CAPES, bem como às necessidades dos núcleos/subprojetos de iniciação à docência, para os quais os(as) candidatos(as) se inscreverem.
As inscrições estarão abertas de 25/09/2024 até 15/10/2024. Leia o edital com atenção e se inscreva no GURI. Não perca essa chance de enriquecer sua formação e contribuir para a qualidade da educação básica!
Inscrições prorrogadas até dia 15/10/2024 !
Chamada de substituição de bolsista de Mediação Pedagógica Virtual
Em decorrência do resultado final do edital N.º 345/2024 – Ações de Mediação Pedagógica Virtual, convocamos o discente Willian Caetano de Souza, classificado na 16ª colocação, para assumir uma vaga como mediador pedagógico virtual. Solicitamos que preencha o formulário de cadastro de bolsista e envie um e-mail para a orientadora, professora Fabiane Lazzaris, até o dia 25/09/2024. Para mais informações, acesse o site do Núcleo de Educação a Distância (NEaD).
Acesso ao E-mail Institucional – UNIPAMPA: Fique Conectado com o Mundo Acadêmico!
Desde setembro de 2019, a UNIPAMPA centralizou todas as comunicações oficiais via e-mail institucional. Essa parceria com a Google for Education oferece diversos serviços gratuitos para alunos, como:
- E-mail institucional ilimitado
- Drive ilimitado
- Google Classroom
- Google Meeting
É essencial que você utilize seu e-mail institucional para receber e responder às mensagens da universidade. Essa prática garante maior segurança e profissionalismo na comunicação acadêmica.
📌 Alunos Egressos
Se você concluiu o curso, ainda poderá acessar seu e-mail por 2 anos após a formatura. Após esse período, a conta será desativada, mas as ferramentas do Google continuarão disponíveis com algumas restrições.
🔎 Como Saber Meu Endereço de E-mail?
Você pode encontrá-lo no sistema GURI (guri.unipampa.edu.br), abaixo da sua foto e nome. O seu login é o que antecede “@unipampa.edu.br”. Por exemplo, no e-mail mariasilva.aluno@unipampa.edu.br, o login será mariasilva.aluno.
📧 Como Acessar?
Acesse seu e-mail institucional pelo link email.unipampa.edu.br. O login solicitado será sempre a parte anterior a “@unipampa.edu.br”. E não se esqueça: a senha é a mesma usada nos sistemas da universidade (GURI, Moodle, SEI, entre outros).
🔐 Esqueceu a Senha? Siga o Passo a Passo!
Caso tenha esquecido ou bloqueado sua senha institucional, siga o passo a passo abaixo para realizar o resgate:
- Acesse guri.unipampa.edu.br;
- Clique na opção Esqueci Minha Senha;
- Preencha o campo usuário com o número de matrícula (alunos) ou com o usuário institucional (servidores);
- Responda à pergunta numérica;
- Clique em Salvar. Um e-mail de confirmação será enviado para o e-mail pessoal cadastrado no momento de sua matrícula;
- Abra o e-mail pessoal e clique no link de confirmação de senha;
- Cadastre uma nova senha forte e diferente das anteriores.
Atenção: Evite resgatar ou trocar a senha entre as 00:00 e 06:00 para não enfrentar indisponibilidade do sistema. Após concluir o processo, aguarde até 15 minutos para que a nova senha seja sincronizada com os sistemas da universidade.
Persistindo o problema, contate o suporte técnico ou abra um chamado.
📌 Informações Importantes para Alunos Egressos/Inativos
- Alunos egressos podem acessar o sistema GURI utilizando a opção Entrar com Gov.BR.
- A documentação não disponível no GURI deve ser solicitada diretamente nas Secretarias Acadêmicas.
- Após 2 anos da conclusão do curso, o e-mail institucional será desativado, e as ferramentas Google continuarão ativas com restrições.
🎓 Dúvidas?
Dúvidas sobre documentação acadêmica, matrículas, cursos e aulas devem ser encaminhadas às Secretarias Acadêmicas.
- Caso tenha problemas com o e-mail pessoal cadastrado, entre em contato com a Secretaria Acadêmica para atualizá-lo: sec.acad.jaguarao@unipampa.edu.br
Acesse o vídeo tutorial no YouTube: Resgate de Senha Institucional
ATENÇÃO! A senha utilizada nos sistemas institucionais (GURI, Moodle, SEI, GAUCHA, Biblioteca, etc) é a mesma para o e-mail institucional.
Mantenha-se conectado e aproveite ao máximo os recursos que a UNIPAMPA oferece!
#UNIPAMPA #EAD #GoogleForEducation #E-mailInstitucional #ConectadoAoFuturo
Como funciona o Estágio no Curso de Letras EaD ?
O curso de Letras da Unipampa oferece uma formação prática fundamental através dos quatro estágios supervisionados previstos em sua matriz curricular. Esses estágios ocorrem de maneira sequencial ao longo dos semestres finais do curso, começando no quinto semestre com o Estágio Supervisionado I e culminando no oitavo semestre com o Estágio Supervisionado IV.
Existem quatro estágios na matriz curricular do curso (clique nos links para acessar as ementas):
– Estágio Supervisionado I, no quinto semestre;
– Estágio Supervisionado II, no sexto semestre;
– Estágio Supervisionado III, no sétimo semestre;
– Estágio Supervisionado IV, no oitavo semestre.
Eles podem ser realizados em qualquer escola pública ou particular brasileira, desde que se ofereça os anos finais do Ensino Fundamental e/ou o Ensino Médio. O turno não importa, sendo possível estagiar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), no período noturno, caso você trabalhe durante o dia.
Assim como foi realizado pela nossa aluna: Aristeia Mariane, confira seu relato abaixo:
🌟 Relato Inspirador de uma Estudante do Curso 🌟
“Para nossa turma, o estágio foi obrigatório para todos, independente de já estarmos exercendo a profissão de professor em sala de aula. Esse período foi um momento maravilhoso e enriquecedor de muito aprendizado! 📝
As aulas foram intensas e individuais, até mesmo aos domingos. Em um desses dias, tivemos a alegria de compartilhar o aniversário da professora Leila Bom Camilo conosco! 🎉
Somente fomos autorizados a ir para a sala de aula quando dominamos plenamente o conceito e a aplicabilidade de uma ou mais sequências didáticas. Além disso, a apresentação do estágio foi outro momento fundamental e muito rico para todos nós. 🎓
As professoras coordenadoras de estágio, Leila e Denise, acompanharam de perto o nosso dia a dia nas escolas. Qualquer dificuldade era rapidamente comunicada à Direção da Escola, demonstrando um cuidado e preocupação incríveis com o nosso sucesso como acadêmicos. 🙌
Ao final do estágio, cada aluno entrega um relatório detalhado com aproximadamente 65 páginas, consolidando todo o conhecimento adquirido e as experiências vividas. 📚
Parabéns a todos os envolvidos por essa experiência tão significativa e transformadora!” ✨
— Aristeia Mariane – Aluna do curso de Letras Ead – Unipampa
O processo é simples: a Coordenadora dos Estágios, que atualmente é a professora Leila Bom Camillo, publica a Carta de Apresentação que o estudante deverá levar para a escola desejada. Caso a instituição o aceite como estagiário, será necessário coletar alguns dados para que a Unipampa faça o Termo de Compromisso, que é obrigatório e deve ser assinado pelo discente, pela orientadora do estágio, pelo coordenador acadêmico e pelo diretor(a) da escola. A Divisão dos Estágios mantém um formulário que o aluno deve preencher para solicitar o estágio, em que serão utilizados os dados coletados.
Por lei, o convênio não é obrigatório. Entretanto, se a escola requisitar, a Unipampa faz todos os trâmites necessários para que o discente possa estagiar com tranquilidade. A escola pode, a qualquer momento, entrar em contato com a universidade ou a orientadora do estágio para tirar dúvidas, via e-mail, Whatsapp ou Google Meet.
O primeiro e o terceiro estágio são de observação, respectivamente com 15 horas presenciais no Ensino Fundamental e 10 horas no Ensino Médio. Nessa etapa, o estudante apenas acompanha a turma e observa as aulas do professor supervisor, responsável pela disciplina de Língua Portuguesa e/ou Literatura.
| Distribuição da carga horária do Estágio I: | Distribuição da carga horária do Estágio III: |
| a) orientação – 30h
b) discussão teórico-prática – 10h c) planejamento – 15h d) observação – 15h e) elaboração de relatório – 15h f) socialização – 5h |
a) orientação – 30h
b) discussão teórico-prática – 10h c) planejamento – 10h d) observação – 10h e) elaboração de relatório – 10h f) socialização – 5h |
O segundo e o terceiro estágio são os de regência, em que o estudante se torna o professor estagiário. São 20 horas presenciais de regência no Ensino Fundamental e 15 horas no Ensino Médio.
| Distribuição da carga horária do Estágio II: |
Distribuição da carga horária do Estágio IV: |
| a) orientação – 30h
b) discussão teórico-prática – 10h c) planejamento – 35h d) regência – 20h e) elaboração de relatório – 20h f) socialização – 5h |
a) orientação – 30h
b) discussão teórico-prática – 10h c) planejamento – 35h d) regência – 15h e) elaboração de relatório – 25h f) socialização – 5h |
As orientações de todos os estágios são realizadas de forma síncrona, via Google Meet. Além disso, são previstas aulas síncronas, inicialmente semanais, para que se explique os trâmites do estágio e se retome alguns conteúdos essenciais do curso. Um estudante só pode fazer a regência após criar uma sequência didática junto ao orientador, seguindo a recomendação de conteúdo sugerida pelo professor supervisor.
Todos os estágios requerem um relatório de observação e de regência. Para que o estudante seja aprovado no componente, é necessário fazer o estágio presencial, receber uma avaliação do professor supervisor (que vai de ruim até ótimo em vários quesitos), entregar o relatório final e participar da mostra de estágio, que acontece via Google Meet.
Não é possível fazer aproveitamento dos estágios supervisionados, nem quebrar seus pré-requisitos. Cada um deles têm seus próprios requisitos, mas, de forma geral, é necessário aprovar em Linguística Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa, Organização do Trabalho Pedagógico, Metodologia de Ensino e Aprendizagem de Língua em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Planejamento e Avaliação e Metodologia de Ensino de Literatura.
Para mais informações ou dúvidas sobre os estágios supervisionados, entre em contato com as professoras coordenadoras ou com a secretaria através dos seguintes e-mails: Denise Aparecida Moser (denisemoser@unipampa.edu.br), Leila Bom Camillo (leilacamillo@unipampa.edu.br) ou estagios.jaguarao@unipampa.edu.br.
Conheça os Mediadores do Semestre 2024.2 do Curso de Letras EAD
Conheça os Mediadores do Semestre 2024.2!
No curso de Letras EaD, contamos com o apoio dos mediadores pedagógicos virtuais, que são bolsistas dedicados a auxiliar tanto os docentes quanto os discentes ao longo do semestre. Os mediadores desempenham um importante papel no processo de ensino e aprendizagem, oferecendo suporte e facilitando a comunicação com a comunidade acadêmica.
Para o semestre 2024/02, temos a seguinte equipe de mediadores:
| SEMESTRE | CURRÍCULO | COMPONENTE CURRICULAR | DOCENTE | MEDIADOR |
| 1 | 2023 | Fundamentos Linguísticos | Cristina dos Santos Lovato | Andressa Marchesan |
| 1 | 2023 | Fundamentos Linguísticos | Denise Aparecida Moser | Andressa Marchesan |
| 1 | 2023 | Fundamentos Linguísticos | Denise Aparecida Moser | Andressa Marchesan |
| 1 | 2023 | Fundamentos Linguísticos | Andressa Marchesan | |
| 1 | 2023 | Fundamentos Linguísticos | Andressa Marchesan | |
| 1 | 2023 | Introdução à Licenciatura Em Letras EaD | Mauricio Aires Vieira | Claudia dos Santos |
| 1 | 2023 | Introdução à Licenciatura Em Letras EaD | Mauricio Aires Vieira | Claudia dos Santos |
| 1 | 2023 | Introdução a Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação | Erico Marcelo Hoff do Amaral | Camila da Costa Lacerda Tolio Richardt |
| 1 | 2023 | Leituras do Fato Literário | Fabiane Lazzaris | Biatriz Doleski Weber |
| 1 | 2023 | Leituras do Fato Literário | Milena Rosa Araujo Ogawa | Biatriz Doleski Weber |
| 1 | 2023 | Leituras do Fato Literário | Mirela Ribeiro Meira | Biatriz Doleski Weber |
| 1 | 2023 | Leituras do Fato Literário | Satira Pereira Machado | Biatriz Doleski Weber |
| 1 | 2023 | Letramento Digital | Cristiano Galafassi | Camila da Costa Lacerda Tolio Richardt |
| 1 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador I | Eloisa Joseane da Cunha Klein | Luciana Nobre Nunes |
| 1 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador I | Juliana Lima Moreira Rhoden | Luciana Nobre Nunes |
| 1 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador I | Maria do Socorro de Almeida Farias Marques | Luciana Nobre Nunes |
| 1 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador I | Priscila Francoise Vitaca Rodrigues | Luciana Nobre Nunes |
| 1 | 2023 | Práticas de Linguagem | Gabriela Tornquist Mazzaferro | Gianfrancisco Correa Nunes |
| 1 | 2023 | Práticas de Linguagem | Naiara Souza da Silva | Gianfrancisco Correa Nunes |
| 1 | 2023 | Práticas de Linguagem | Renata Silveira da Silva | Gianfrancisco Correa Nunes |
| 1 | 2023 | Práticas de Linguagem | Gianfrancisco Correa Nunes | |
| 2 | 2023 | Estudos Gramaticais I | Miriam Cristina Carniato | Rafael Leandro Götz |
| 2 | 2023 | Estudos Gramaticais I | Miriam Cristina Carniato | Rafael Leandro Götz |
| 2 | 2023 | Introdução à Pesquisa | Lucio Jorge Hammes | Aline Silva Dejosi Nery |
| 2 | 2023 | Literatura Brasileira I | Marcela Wanglon Richter | Cristian Oliveira Benites |
| 2 | 2023 | Literatura Brasileira II | Sátira Pereira Machado | Cristian Oliveira Benites |
| 2 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador II | Andrea Becker Narvaes | Mariane Larissa Lima Debus |
| 2 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador II | Eloisa Joseane da Cunha Klein | Mariane Larissa Lima Debus |
| 2 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador II | Sergio Ricardo Silva Gacki | Mariane Larissa Lima Debus |
| 2 | 2023 | Práticas de Linguagem II | Matheus Machado Pinto | |
| 2 | 2023 | Práticas de Linguagem II | Matheus Machado Pinto | |
| 2 | 2023 | Práticas de Linguagem II | Matheus Machado Pinto | |
| 3 | 2023 | Estudos Gramaticais II | Camila Witt Ulrich | Isabelli Araújo Munitor |
| 3 | 2023 | Prática em Linguagem III | Naiara Souza da Silva | Matheus Machado Pinto |
| 3 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador III | Fabiane Flores Penteado Galafassi | Nathália Pinheiro Martins |
| 3 | 2023 | Produção Textual Acadêmica | Lucio Jorge Hammes | Aline Silva Dejosi Nery |
| 4 | 2023 | Estudos Gramaticais III | Isabelli Araújo Munitor | |
| 4 | 2023 | Linguística Aplicada Ao Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa | Leila Bom Camillo | Nathália Pinheiro Martins |
| 4 | 2023 | Literaturas Lusófonas | Fabiane Lazzaris | Cristian Oliveira Benites |
| 4 | 2023 | Organização do Trabalho Pedagógico | Juliana Brandao Machado | Sue Ellen Doleski Weber |
| 4 | 2023 | Prática em Linguagem IV | Juliana Brandao Machado | Sue Ellen Doleski Weber |
| 4 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador IV | Marilu Angela Campagner | Guilherme Tolio Richardt |
| 5 | 2023 | Planejamento e Avaliação | Aline Souza da Luz | Mariane Larissa Lima Debus |
| 5 | 2023 | Prática em Linguagem V | Ana Cristina da Silva Rodrigues | Cristian Oliveira Benites |
| 5 | 2023 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador V | Lucio Jorge Hammes | Guilherme Tolio Richardt |
| 5 | 2019 | Estudos Linguísticos II | Isabelli Araujo Munitor | |
| 5 | 2019 | Literatura Brasileira II | Sátira Pereira Machado | Cristian Oliveira Benites |
| 5 | 2019 | Metodologia de Ensino e Aprendizagem de Língua em AVA | Claudia Camerini Correa Perez | Isabelli Araujo Munitor |
| 5 | 2019 | Prática em Linguagem V | Fabiane Lazzaris | Claudia dos Santos |
| 5 | 2019 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador V | Suzana Schwartz | Mariane Larissa Lima Debus |
| 6 | 2019 | Língua Brasileira de Sinais | Marceli Lucia Paveglio Romeu | Sue Ellen Doleski Weber |
| 6 | 2019 | Língua Brasileira de Sinais | Willian da Motta Brum | Sue Ellen Doleski Weber |
| 6 | 2019 | Língua Brasileira de Sinais* (Turma será descontinuada) | Ana Paula Gomes Lara | Sue Ellen Doleski Weber |
| 6 | 2019 | Língua Brasileira de Sinais* (Turma será descontinuada) | Keli Krause | Sue Ellen Doleski Weber |
| 6 | 2019 | Prática Em Linguagem VI | Priscila Francoise Vitaca Rodrigues | Guilherme Tolio Richardt |
| 6 | 2019 | Prática Pedagógica e Seminário Integrador VI | Marilu Angela Campagner | Guilherme Tolio Richardt |
| 7 | 2019 | Trabalho de Conclusão de Curso I | Suzana Schwartz | Rafael Leandro Götz |
| 7 | 2019 | Políticas Públicas em Educação | Viviane Gentil | Gianfrancisco Correa Nunes |
| 8 | 2019 | Estágio Supervisionado Em Ensino Médio | Denise Aparecida Moser | Nathália Pinheiro Martins |
| 8 | 2019 | Estágio Supervisionado Em Ensino Médio | Fabiane Lazzaris | Nathália Pinheiro Martins |
| 8 | 2019 | Estágio Supervisionado Em Ensino Médio | Leila Bom Camillo | Nathália Pinheiro Martins |
| 8 | 2019 | Trabalho de Conclusão de Curso II | Suzana Schwartz | Rafael Leandro Götz |
Contatos dos Mediadores:
- Andressa Marchesan
- Email: andressamarchesan.aluno@unipampa.edu.br
- Claudia dos Santos
- Email: claudiads.aluno@unipampa.edu.br
- Biatriz Doleski Weber
- Email: biatrizweber.aluno@unipampa.edu.br
- Camila da Costa Lacerda Tolio Richardt
- Email: camilarichardt.aluno@unipampa.edu.br
- Luciana Nobre Nunes
- Email: luciananobre.aluno@unipampa.edu.br
- Gianfrancisco Correa Nunes
- Email: gianfrancisconunes.aluno@unipampa.edu.br
- Rafael Leandro Götz
- Email: rafaelgotz.aluno@unipampa.edu.br
- Aline Silva Dejosi Nery
- Email: alinenery.aluno@unipampa.edu.br
- Cristian Oliveira Benites
- Email: cristianbenites.aluno@unipampa.edu.br
- Mariane Larissa Lima Debus
- Email: marianedebus.aluno@unipampa.edu.br
- Matheus Machado Pinto
- Email: matheuspinto.aluno@unipampa.edu.br
- Isabelli Araújo Munitor
- Email: isabellimunitor.aluno@unipampa.edu.br
- Nathália Pinheiro Martins
- Email: nathaliamartins.aluno@unipampa.edu.br
- Guilherme Tolio Richardt
- Email: guilhermerichardt.aluno@unipampa.edu.br
- Sue Ellen Doleski Weber
- Email: sueweber.aluno@unipampa.edu.br
Fiquem atentos às comunicações dos mediadores e não hesitem em procurar por eles sempre que precisarem de apoio!
Vamos juntos construir um semestre de muito aprendizado e sucesso!