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Processo Seletivo para ingresso no curso de Ciências Exatas – Licenciatura

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Estão abertas até o dia 08 de janeiro de 2020 as inscrições para ingresso no curso de  Ciências Exatas. São ofertadas 30 vagas para candidatos que tenham concluído o Ensino Médio até a data da matrícula no período de 20 a 22 de janeiro de 2020.

Como a UNIPAMPA é uma universidade pública federal,  as inscrições são gratuitas, assim como o curso!

Os interessados devem se inscrever por meio do Sistema GURI mediante preenchimento de formulário eletrônico específico. A seleção dos inscritos será feita pelo cálculo da média das pontuações nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática no Histórico Escolar do Ensino Médio.

Os estudantes desse curso podem optar por uma de quatro formações como professores de Matemática, Física, Química ou Ciências Naturais.

O primeiro semestre do curso é ofertado no Campus Caçapava do Sul  e, eventualmente, nos Núcleos Interdisciplinares de Formação de Educadores (NIFE) dos municípios conveniados. Os componentes curriculares, do segundo semestre em diante, são ofertados no Campus Caçapava do Sul.

Mais informações referentes a este processo seletivo podem ser consultadas no Edital no 445/2019 disponível aqui. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo WhatsApp: (51)989009318.

Realização de Júri Simulado na Componente Integração – CTS

Disciplinas

Na tarde do dia 20 de novembro realizou-se um Júri Simulado na Componente e Integração das Ciências – CTS. Sob orientação da professora Elenize Nicoletti, os discentes realizaram pesquisas durante duas semanas acerca da temática ‘Clonagem Humana – destruindo ou salvando vidas?’.

A turma dividiu os papéis, sendo definidos quem seria o réu, os advogados de defesa, o juiz, a promotoria, as testemunhas e os jurados. Foram convidados cinco alunos do curso que não estavam matriculados na componente para compor o júri popular e ainda outro colega como testemunha de defesa. O envolvimento de todos foi perceptível, uma vez que criaram textos baseados na legislação vigente e elaboram argumentos e hipóteses na tentativa de convencer os jurados presentes. O juiz ficou responsável pelos textos utilizados no momento do júri e  a professora auxiliou como escrivã, além de criar o enredo da história inicial relacionada a clonagem.

Atividades como essa motivam os estudantes a entenderem aspectos relacionados à Ciência, a Tecnologia e a Sociedade que envolvem temas polêmicos como este escolhido pelos discentes. Além disso, incentivam o protagonismo dos estudantes que, por serem professores em formação inicial, poderão incluir práticas semelhantes em suas futuras atuações.

Promotoria (Jaqueline) e Jurados (alunos do curso). Fonte: Elenize Nicoletti

Advogado de defesa (Gilberto); Juiz (Odinei) e testemunhas de defesa. Fonte: Elenize Nicoletti

Fórum do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas

Eventos

Na noite do dia 20 de novembro ocorreu o Fórum da Licenciatura 2019. O evento é conhecido como um importante momento de avaliação do curso e de participação ativa dos discentes, uma vez que podem expor suas dúvidas em um diálogo aberto com os demais. 

 Contou com o apoio do professor Rafhael Werlang e seus alunos da componente Tecnologias para  ensino de Ciências, os quais fizeram filmagens de vídeos com transmissão ao vivo. Ainda, teve a participação das coordenadoras  Maria Lúcia Flores e Ângela Hartmann que realizaram a fala de abertura, apresentando as principais mudanças do novo Projeto Pedagógico do curso. Os professores Caroline Wagner, André Luis Silva, Maria Arlita Soares e Sandra Hunsche também foram convidados para esclarecer as componentes específicas dos diferentes percursos formativos. 

Após o cofee breack os discentes Dierontty e Diego apresentaram os resultados obtidos por meio de um questionário enviado a todos os discentes matriculados no curso. Ressalta-se a importância da participação e envolvimento dos alunos para que esse importante diálogo auxilie em mudanças positivas em relação ao curso.

A Comissão Organizadora foi composta pelas professoras Maria Arlita da Silveira Soares, Elenize Nicoletti e Suene Bernardes.

Discentes Dierontty Rodrigues e Diego Pereira apresentando os resultados dos questionários respondidos pelos colegas. Fonte: Elenize Nicoletti

Viagem de Estudos da Componente Observação e Intervenção

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No dia 19 de novembro ocorreu a viagem de estudos dos discentes matriculados no Estágio de Observação e Intervenção. A componente objetiva discutir sobre a importância dos Espaços Não Formais de Ensino para o Ensino de Ciências e Matemática. A viagem foi uma das atividades realizadas pelos futuros professores, além de pesquisarem acerca de diferentes locais, elaborarem planos de atividades aplicados a estes e visitarem o Museu Lanceiros do Sul, em Caçapava do Sul.

A turma, acompanhada pela professora Elenize Nicoletti, visitou dois espaços não institucionais: O Criadouro São Braz em Santa Maria e o Jardim das Esculturas, em Júlio de Castilhos, ambos no estado do Rio Grande do Sul. Pela parte da manhã, os estudantes conheceram o Criadouro, um importante espaço de resgate, manutenção e cuidados de diferentes espécies de animais de nosso estado. Durante o turno da tarde foi o momento de visitar o Jardim das Esculturas, onde os viajantes foram recepcionados pelo responsável pelo espaço e artista Rogério Bertoldo e sua esposa.

A partir das visitas, os discentes acrescentaram uma importante reflexão em seus relatórios de estágio: ‘Como  a utilização dos espaços não formais de ensino pode se incluída nos seus futuros planejamentos?’. Ressalta-se que todos os acadêmicos mencionaram em seus relatórios a importância de terem participado de uma viagem de estudos durante a formação inicial.

O professor Rui Duarte também participou da viagem, auxiliando no deslocamento de Caçapava do Sul para Santa Maria.

Turma em frente ao Monumento da Liberdade no Criadouro São Braz, Santa Maria, RS. Fonte: Gustavo Lima

Turma em frente ao Buda na entrada do Jardim das Esculturas em Júlio de Castilhos,  RS. Fonte: Gustavo Lima