O Programa de Pós-Graduação em Educação torna público o resultado dos alunos selecionados para o regime especial de matrícula disponível no link https://guri.unipampa.edu.br/psa/processos/downloadAnexo/10964/Lista_de_aprovados.pdf
O prazo para recursos segue até o dia 14/03/2021.
O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) oferece 7 vagas para alunos em regime especial de matrícula.
As vagas são para a disciplina JAOPT29 – Análise textual qualitativa, que será ministrada pelo Prof. Bento Selau da Silva Júnior.
Os dias e horários em que as aulas serão realizadas estão disponíveis neste link: http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/ppgedu/files/2020/12/oferta_ppgedu__1__2_1-1.pdf
Período de Inscrição: de 08 a 10 de março de 2021
A solicitação de matrícula em regime especial deverá ser realizada pelo candidato através do preenchimento da ficha de inscrição online disponível no endereço: http://online.unipampa.edu.br/ingressos/posgraduacao/
Clique no link abaixo para acessar a chamada com as informações completas acerca do processo: http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/ppgedu/files/2021/03/oferta-especial-2021-1-docx.pdf
Link para tabela de pontuação: http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/ppgedu/files/2020/02/anexo-i.pdf
A convite do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE), por meio dos grupos de Pesquisa “Psicologia de Vygotsky e Educação” (coordenado pelo Prof. Bento Selau) e GETRAFOR (coordenado pela Prof.ª Aliciene Cordeiro), o Professor Aaro Toomela ministrou a palestra intitulada “Brasil-Estônia Illiteracy Study Seminar II”.
Aaro Toomela é Professor da Universidade de Tallinn (Estônia). Sua produção científica versa sobre a Psicologia Histórico-Cultural e Neurologia.
O evento ocorreu no dia 01 de março de 2021, por meio da plataforma Zoom. A atividade contou com a mediação dos professores Bento Selau e Aliciene Cordeiro. Estiveram presentes, também, estudantes do PPGEdu, estudantes de pós-graduação da FURB e da Univille.
O Professor Aaro Toomela discutiu os seguintes temas: – a contribuição de H. Werner para a Psicologia e para a Educação; – uma breve análise do livro
Desenvolvimento Cognitivo, de A. R. Luria.
Os Programas Profissionais em Educação no FOMPE realizaram uma reunião no dia 23 de fevereiro de 2021, constituindo-se em fórum, para dialogar e tirar dúvidas sobre o Relatório Sucupira que todos os PPGs estão fazendo.
Este é um relatório que vai ser decisivo para a avaliação dos Programas Stricto Sensu. Por ser o último relatório do quadriênio, o relatório pode impactar a nota do PPG, pois a Capes avalia os cursos a partir dos relatórios enviados.
O PPG da Unipampa esteve presente através do seu coordenador, secretaria e professores.
Segue o link da reunião: https://www.youtube.com/watch?v=3jm7I9uQFBY&feature=youtu.be
No dia 08/03/2021, o Professor e Coordenador do PPGEdu Lúcio Jorge Hammes estará ministrando a palestra intitulada “A avaliação da qualidade nos programas de pós-graduação em educação: Como elevar a produção intelectual dos docentes e discentes?”
A atividade integra a Solenidade Virtual da Aula Inaugural da 3º turma do Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual do Maranhão.
O link de acesso será: https://meet.google.com/ffs-jnmq-nxm
A discente do PPGEdu Larissa Ramos, orientanda da Profa. Dra. Paula Bianchi, irá participar do Projeto de Extensão Diálogos com os professores da Rede Básica: ensino remoto na Pandemia de Covid-19 com a fala “Enseñanza remota de emergencia: desafíos y constataciones”.
A atividade ocorrerá no dia 22 de fevereiro de 2021 às 17h00min, através do Google Meet.
O link de acesso é: https://meet.google.com/qjx-jcaf-vtc
No dia 10/12/2020, o discente Rafael Gonçalves Oliveira da Silva participou do XXX Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música – Online, apresentando a comunicação oral intitulada “Califórnia da Canção Nativa do Rio Grande do Sul: impactos do novo regulamento sob as lentes dos Jornais da década de 1970” de sua autoria e orientado pelo Prof. Dr. Alessandro Carvalho Bica, disponível no link http://anppom-congressos.org.br/index.php/30anppom/30CongrAnppom/paper/viewFile/328/198
A convite do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do
Pampa (Unipampa) e do Programa de Pós-Graduação da Universidade da Região de
Joinville (UNIVILLE), por meio dos grupos de Pesquisa “Psicologia de Vygotsky e
Educação” (coordenado pelo Prof. Bento Selau) e GETRAFOR (Aliciene Cordeiro), o
Professor Aaro Toomela ministrou a palestra intitulada “Studies in the Mentality of
Literates”
Aaro Toomela é professor da Universidade de Tallinn (Estônia). Sua produção científica
versa sobre a Psicologia Histórico-Cultural e Neurologia.
O evento ocorreu no dia 14 de dezembro de 2020, por meio da plataforma Zoom.
A atividade contou com a mediação dos professores Bento Selau e Aliciene Cordeiro.
Estiveram presentes, também, estudantes do PPGEdu.
No dia 25 de novembro de 2020, os professores João Carlos Pereira de Moraes PPGEdu/UNIPAMPA, Marta Cristina Cezar Pozzobon – UFPel/Pelotas, João Alberto da Silva – FURG/ Rio Grande, Antônio Maurício Medeiros Alves – UFPel/Pelotas, educadores matemáticos no extremo-sul gaúcho, preocupados em qualificar o ensinar, o pensar e o aprender Matemática, propuserem o grupo de trabalho (GT): “Educação Matemática no extremo-sul gaúcho”, no VI Encontro Multidisciplinar Humanístico e V Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos, realizado pela Universidade Federal do Pampa.
No GT, participaram com apresentação de trabalhos, as mestrandas do PPGEdu Lutieli Rodrigues Botelho e Thuanne Souza Jahnke. No grupo foi discutido a Educação Matemática em suas diferentes instâncias e perspectivas, com pesquisas, estudos e relatos de experiências voltados ao ensino, ao currículo, a aprendizagem, a formação de professores, ao uso de tecnologias e materiais didáticos, bem como à produção de teorizações pertinentes sobre o campo em si.
A dinâmica de apresentação e debate dos trabalhos foi a partir das Cirandas de Formação, em que os coordenadores do GT propuseram a cada participante a leitura crítica, antes do evento, da produção de outro colega. Os autores tiveram dez minutos para a apresentação e os leitores cinco minutos para tecer comentários acerca do trabalho lido. Neste contexto, os coordenadores do GT exerceram a função de mediadores e articuladores do debate entre os participantes.
O professor João Carlos Pereira de Moraes, do PPGEdu, está coordenando junto com o professor João Alberto da Silva (FURG) o Grupo de Discussão 01 – A profissionalização na formação inicial do professor que ensina Matemática nos anos iniciais. Essa atividade pertence ao VI Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática – RS.
O GD tem por objetivo elencar demandas e potencialidades da formação do professor que ensina matemática na Educação Infantil e Anos Iniciais no Rio Grande do Sul.
Os coordenadores representarão as demandas do estado na Sociedade Brasileira de Educação Matemática – SBEM.
