O PPGEdu convida a todos para participarem das Bancas de Qualificação dos discentes Cléber Melo da Silva, Franciane Nunes Lima, Gabriela de Moraes Chaves, Janice da Silva Pacheco, Milena Rodrigues Rocha Bretanha, Rafaela Ramos Lucas, Rogério da Cunha Lopes e a banca de Defesa de Edgar Gomes Viana Filho, conforme horário disponível nas imagens.
Convite para Bancas de Defesa
Professor Bento Selau ministrou palestra na Univille
O professor Bento Selau participou como palestrante na Univille, no dia 09 de setembro e 2021 (por meio da Plataforma Teams), com o tema “Aprendizagens em contexto de Educação Especial no entre pandemia”. Participaram do encontro professores da Univille, do IFSul-Pelotas, mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Univille e graduandos dos cursos de Pedagogia e Psicologia da mesma universidade.
Convite para Bancas
Professora Participa de Seminário
Convite para Aula Inaugural
O PPGEdu convida todos os discentes do PPGEdu e interessado em participar podem acessar o link https://youtu.be/YMBpagEJ7cQ. A fala será sobre metodologias de pesquisa nos programas profissionais em Educação, com a Profª. Drª. Tânia Maria Hetkowski (UNEB/BA).
Chamada de Suplentes Processo Seletivo Aluno Regular
Divulgamos a 1ª chamada de suplentes referente ao Edital 163/2021 (Aluno Regular) disponível aqui
Ressaltamos que os documentos solicitados no edital devem ser encaminhados por e-mail, conforme a chamada. Lembrando que o prazo é até 18/08/2021.
Qualquer dúvida, entrem em contato com a Secretaria do Programa.
Resultado Final Matrículas Condicionais
O PPGEdu torna público o resultado final das matrículas condicionais disponível aqui.
Ressalta ainda que possíveis suplentes poderão ser chamados na próxima semana.
Resultado Final Aluno Especial
O Programa de Pós-Graduação em Educação torna público o resultado final do Processo de Seleção como Aluno Especial e solicita aos selecionados que fiquem atentos aos seus e-mail pois receberão o número de matrícula ou solicitação de complementação de documentação nele.

















