Turma 2018 | Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGEdu

Turma 2018

Nota:  Os relatórios crítico – reflexivos são postados no ano correspondente ao  ingresso do discente no programa  e não no ano em que realizou a  defesa do Trabalho.

Alexandre Zacaria Sebaje

Título: A mediação pacífica de conflitos e a promoção da cultura de paz em uma escola pública estadual de Pelotas

Link de acesso: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5203

Ana Eliza Machado Lopes

Título: As práticas de ensino e as aprendizagens com os números nos anos iniciais

Link de acesso: http://dspace.unipampa.edu.br/handle/riu/4726

Bianca Vergara Gonçalves Teixeira de Mello

Título:  O desenvolvimento profissional docente dos professores e professoras de educação infantil do município de Arroio Grande/RS: carta de intenções para plano de carreira

Link de acesso: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5569

Charles Eduardo da Cruz do Amaral

Título: Participação de alunos do ensino fundamental nas aulas de matemática na perspectiva dos cenários para investigação

Link de acesso: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5202

Cinthia Peres Pacífico Gonçalves

Título: Práticas pedagógicas com a matemática e a linguagem musical na educação infantil

Link de acesso: https://dspace.unipampa.edu.br/handle/riu/5205

Crissiane Tessmer Pereira 

Título: Projeto Político Pedagógico da Escola 11 de Setembro – “1ª conquista”: uma ressignificação através da reflexão com seus sujeitos

Link de Acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7360

Caroline Gonçalves Feijó Quadrado

Título: Formação continuada de professores de espanhol nos caminhos da extensão e da pesquisa-ação

Link de acesso: http://dspace.unipampa.edu.br/handle/riu/4726

Edelvira Silva da SIlva 

Título: Uma proposta de formação continuada em serviço para professores do ensino fundamental tendo como temática a educação inclusiva

Link  de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/6707

Gislaine Marroche de Brum

Título: Educação física na educação infantil: o papel do pedagogo

Link de acesso: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5571

Gislei dos Santos Cruz

Título: Experiências pedagógicas com tecnologias digitais no 1º ano do ensino fundamental de uma escola pública

Link de acesso: https://dspace.unipampa.edu.br/handle/riu/5258

Kety da Costa Maciel   

Título: As técnicas agrícolas na formação dos alunos do campo

Link de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/5572 

Lis Rejane Martins Rolan

Título: A resolução de conflitos e a educação para a paz

Link de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/5959

Marcia Silva Calvete

Título: A família e a escola: desafios e aproximações com a turma 13 da EMEF Presidente João Goulart

Link de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/5574

Marisangela Serpa Brum 

Título: Contribuições da cibercultura para a leitura e a escrita de estudantes do 5º ano do ensino fundamental

Link de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7362

Maria Angelica Noble Machado   

Título: Direitos de aprendizagem e campos de experiência na educação infantil: revisão do projeto político-pedagógico da EMEI Professora Deborah Thomé Sayão a partir do documento orientador Curricular do Território Rio-grandino

Link de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7363

Nadia Beatriz Machado Gomes 

Título: Uma proposta para a educação de jovens e adultos baseada na metodologia de projetos de aprendizagem

Link de Acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/7369

Solange de Fatima Fedrigo

Título: Avaliação na/da educação básica do campo: diagnóstico e inovação em escolas municipais de Pedras Altas/RS

Link de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/5960

Valéria silva Brum 

Título:Construindo a cidadania com estudantes do ensino fundamental de uma escola pública municipal.

Link de acesso: https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/8685

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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