Arquivo da categoria: Sem categoria

O PPGEdu integra a Rede de Autoavaliação de Programas de pós-graduação em Educação.

O Programa de Pós-Graduação em Educação Unipampa/Jaguarão passa a integrar a Rede de Autoavaliação de Programas de pós-graduação em Educação. A professora Ana Cristina Rodrigues, como parte de sua pesquisa de pós-doutoramento, começa a participar das reuniões da rede que tem por objetivo a constituição de equipe de profissionais, que lidam diretamente com a autoavaliação na pós stricto sensu. Tais estudos, tem permitido um aprimoramento da interpretação dos requisitos requeridos pela avaliação governamental, exercida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), incluindo as contribuições que a troca de experiência traz para cada profissional e instituição. A Rede atualmente está composta por 20 programas de pós-graduação em Educação representando todas as regiões do país.

Notícia Afastamento pós-doc

A partir do 16 de setembro de 2024 a professora Ana Cristina S.Rodrigues entrou em afastamento para qualificação para realização de estudos de pós-doutorado junto a Universidade Federal de São Carlos-Sorocaba, sob a supervisão da professora Barbara Sicardi Nakayma, com estágio pós-doutoral na Université Paris 8-Paris sob a supervisão do professor Valentin Schaepelynck. A professora passará a integrar a Rede de investigação-formação “Vozes na pós-graduação em educação”: inovação, regulação e a construção de uma cultura avaliativa como aprendizagem ao longo da vida uma articulação entre cinco insituições , (UFSCAR-SO, UNIPAMPA, PARIS 8 (França), UBA (Buenos Aires) e Universidade Eduardo Mondlane (UEM – Moçambique). A rede busca alinhar pesquisas que olham para avaliação na/da pós graduação sobre diferentes perspectivas, a avaliação da instituição, a avaliação das ações afirmativas, a avaliação do financiamento, a avaliação da inovação nos programas, entre outras. A professora Ana Cristina desenvolverá a pesquisa “A construção de uma cultura avaliativa nas instituições como processo de aprendizagem ao longo da vida”.