A acadêmica do PPGEdu- Unipampa, Fernanda Vitória Nunes, foi contemplada no Edital de Ação Afirmativa para participação na XV ANPED Sul.
O edital de Ação Afirmativa tem como objetivo apoiar a participação nas Reuniões Regionais da Associação em 2024, aberto a estudantes de graduação e pós-graduação que atendam aos requisitos.
Acadêmicas e egressas do PPGEdu com trabalhos aprovados para a ANPED Sul 2024, o evento ocorrerá de 01 a 05 de dezembro em São Leopoldo/RS.
| Nome completo | Orientador (a) | Título do trabalho |
| Katarine Lapuente Souza | Prof. Drª. Juliana Brandão Machado | Formação de professores que atuam em contextos inclusivos: características da rede municipal de ensino de Jaguarão/RS |
| Fernanda Vitória Nunes | Prof. Drª. Luciana Contreira Domingo | Onde está a lei 10.639/03 nos currículos de espanhol em Jaguarão/RS? Uma análise do documento orientador municipal. |
| Marinela Rodrigues da Silva | Prof. Drª. Patricia dos Santos Moura | Ensinando e aprendendo através de Bell Hooks: uma intervenção pedagógica com professores, utilizando a literatura infantil para problematizar preconceitos de aça e de gênero. |
| Fernanda da Silva Araújo | Prof. Drª. Patrícia dos Santos Moura | Os desafios do letramento literário no ambiente da biblioteca escolar: uma proposta de intervenção com professores dos anos iniciais do ensino |
| Najéla Pereira Medeiros Gonzalez | Prof. Drº. Bento Selau da Silva Júnior | Teoria e prática nas aulas de genética do ensino médio: aplicabilidade de uma metodologia intervencionista numa escola pública Estadual da cidade de Arroio Grande/RS |
| Giane Dutra | Prof. Drª. Patrícia dos Santos Moura | Reflexões sobre coesão e coerência: aspectos fundamentais para a construção das produções textuais de alunos de uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental. |
| Jenifer Duarte da Costa Moraes | Prof. Drª. Patricia dos Santos Moura | Os efeitos do alfaletrar em uma turma do 2º ano do ensino fundamental |
O Programa de Pós-Graduação em Educação Unipampa/Jaguarão passa a integrar a Rede de Autoavaliação de Programas de pós-graduação em Educação. A professora Ana Cristina Rodrigues, como parte de sua pesquisa de pós-doutoramento, começa a participar das reuniões da rede que tem por objetivo a constituição de equipe de profissionais, que lidam diretamente com a autoavaliação na pós stricto sensu. Tais estudos, tem permitido um aprimoramento da interpretação dos requisitos requeridos pela avaliação governamental, exercida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), incluindo as contribuições que a troca de experiência traz para cada profissional e instituição. A Rede atualmente está composta por 20 programas de pós-graduação em Educação representando todas as regiões do país.
A INSTRUÇÃO NORMATIVA 01/2024 DO PPGEDU.
Estabelece normas para a aprovação e o acompanhamento dos
Planos de Estudos dos discentes, na aba de normativas e regimentos se encontra a normativa integra e também o modelo em word.
