O PPGEdu/UNIPAMPA divulga o resultado da Etapa Eliminatória – Prova Presencial referente ao Edital 217/2022. Conforme o edital, estão aprovados todos os candidatos que obtiveram no mínimo 6 (seis) pontos na prova escrita.
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Arquivos anuais: 2022
Banca de Qualificação – Veriza Ferreira
Lista de distribuição dos candidatos por sala e orientações básicas para a realização da prova presencial
O PPGEdu torna pública a lista de distribuição dos candidatos por sala e orientações básicas para a realização da prova presencial no próximo sábado, 30/07/2022. As informações estão disponíveis aqui: Link
Lista Final de Homologações e Lista de membros da Comissão de Seleção
O PPGEdu torna público o resultado final de homologados do Edital 217/2022 está disponível aqui e a Lista de Membros da Comissão de Seleção encontra-se disponível no link aqui
Ressaltamos a possibilidade de suscitar impedimento de algum membro da Comissão de Seleção, conforme consta no Edital 217/2022, dentro do prazo previsto no mesmo.
Resultado Inscrições Homologadas
O Programa de Pós-Graduação em Educação torna público o resultado das inscrições homologadas disponível no link aqui
Inscrições não homologadas tem o período descrito no edital para complementar a documentação ou retirada de dúvidas através do e-mail secretaria.ppgedu@unipampa.edu.br
Campo de Experiência da BNCC Educação Infantil “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação” foi o tema de mais uma formação promovida pela Secretaria Municipal de Educação na manhã desse sábado no Centro de Cultura Basílio Conceição. Voltada para os profissionais da rede municipal de ensino, que atuam na Educação Infantil, o encontro contou com a participação da Palestrante, Patrícia Moura.
ALUNA DO PPGEdu FAZ PALESTRA EM COMPONENTE CURRICULAR DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
No dia 5 de julho, a aluna Jenifer Duarte da Costa Moraes ministrou a palestra “Relato das práticas alfaletradoras” às licenciandas do Curso de Pedagogia que estão cursando o estágio em anos iniciais do ensino fundamental. O objetivo desta atividade foi proporcionar às estagiárias o conhecimento de um repertório de atividades de alfabetização e letramento tendo a teoria do alfaletrar, de Magda Soares, como base teórica. Jenifer começou a palestra pela apresentação do seu projeto de pesquisa e desenvolveu seu relato trazendo propostas de atividades e apresentação das produções orais e escritas das crianças. Esta atividade vem contribuindo para o aprimoramento dos planos de aula das estagiárias.