PPG em Ensino credencia 4 novos docentes do Campus Bagé

A partir da Chamada Interna de Credenciamento Docente para Programa de Pós-Graduação em Ensino, coordenada e realizada pelas docentes Valesca Brasil Irala e Francéli Brizolla, de 29/09 a 11/10/2023, quatro docentes se candidataram a compor o quadro permanente do curso.

Os e as docentes apresentaram sua produção bibliográfica no período de 2019-2023 e, de acordo com a pontuação estipulada pela área da Educação e constante no item 6 da Chamada, apresentaram documentação no prazo e pontuação mínima de 250 pontos, resultando nos escores indicados a seguir e sendo todos(as) habilitados(as) ao credenciamento pelo Conselho do Programa, com o seguinte resultado:

Dulce Voss – 1º lugar
Linha: PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS

Leandro Blass – 2º lugar
Linha: APRENDIZAGENS CONTEMPOR NEAS, PRÁTICAS
EMERGENTES E TRANSDISCIPLINARES

Evandro Ricardo Guindani – 3º lugar
Linha: PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS

Yáscara Michele Neves Koga – 4º lugar
Linha: PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS PLURAIS, INOVADORAS E INCLUSIVAS

PPG em Ensino abre chamada para credenciamento de novos docentes

O Conselho do Programa de Pós-Graduação em Ensino, no uso das suas atribuições, torna público o período, os critérios e os procedimentos para solicitação de credenciamento de novos professores para atuação no Mestrado Acadêmico em Ensino, tendo em vista a expansão do programa prevista em seu Planejamento Estratégico.

Chamada

Chamada para Credenciamento de Docentes Permanentes 2023

Dia Nacional do Surdo: Celebrando a Cultura e a Comunidade Surda na Unipampa

*Versão da reportagem abaixo em Língua Brasileira de Sinais

A Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) realizou, nos dias 25 e 26 de setembro, o curso Libras em Foco e Mãos em Movimento: Ensino de Libras para ouvintes em contextos diversos, destinado aos docentes surdos que atuam na Instituição.

O curso reforçou o compromisso com a formação continuada de docentes que está afirmado no Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI (2019-2023), especificamente nas iniciativas 76 – Formação pedagógica do corpo docente e 77 – Formação de servidores para atender as diferentes demandas da Inclusão e da Acessibilidade do planejamento estratégico. Continue lendo

Nota de pesar

O Programa de Pós-Graduação em Ensino e o Grupo de Pesquisa Tuna: Gênero, Educação e Diferença, com profundo pesar, comunicam o falecimento de Julivan Mahl, companheiro da mestranda Deise Liziane Soares Luiz, ocorrido ontem.

Deise estava com defesa de dissertação agendada para esta segunda-feira e traçou a caminhada do mestrado dividindo angústias, alegrias e projetos de futuro com Julivan. A família também vivencia muito daquilo que construímos no espaço acadêmico e na busca por fortalecer comunidades. A data de amanhã, que seria de celebração, tornou-se despedida.

Externamos nossa solidariedade à Deise, aos demais familiares, estudantes, amigos e colegas que conviviam com Julivan. Nossos sentimentos de força e amorosidade para aquelas e aqueles que ficam e, de modo particular, nosso abraço em Deise.