PPGE continua seu Seminário de Autoavaliação e Replanejamento

Processo de autoavaliação deu continuidade com a participação da secretaria nacional da ANPED | Fotos: Divulgação/PPGE

Dando continuidade ao segundo dia do Seminário de Autoavaliação e Replanejamento para 2021-2024, ocorrido no último dia 30 de novembro, o Programa de Pós-graduação em Ensino – PPGE da Unipampa recebeu a Prof.ª Dr.ª Maria Beatriz Luce (UFRGS/Unipampa), secretária nacional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação – ANPED. Ela realizou sua mobilização a partir da temática “Desafios de qualificação e expansão do PPGE: o que nossa avaliação nos diz?”, que permitiu aos participantes do Seminário um olhar externo aplicado ao contexto brasileiro da pós-graduação e ao relatório dos avaliadores. Continue lendo

Mestrado em Ensino visita escola “Chico Mendes” em Hulha Negra

Comitiva conheceu a experiência pedagógica desenvolvida na escola do campo | Fotos: Ana Cristina Rodrigues / Acervo pessoal

Dando continuidade às ações de aproximação do Programa de Pós-graduação em Ensino – PPGE da Unipampa com a comunidade regional, uma comitiva de docentes e discentes do Mestrado Acadêmico em Ensino visitou a Escola Estadual de Ensino Fundamental “Chico Mendes”, no interior do município de Hulha Negra, na última terça-feira, 29 de novembro. Continue lendo

PPGE realiza Seminário de Autoavaliação e Replanejamento para 2021-2024

Evento contou com a participação da presidenta da ANPED | Fotos: Divulgação/PPGE

Em setembro deste ano, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes, órgão vinculado ao Ministério da Educação, divulgou a sua Avaliação Quadrienal 2017-2020 dos Programas de Pós-graduação espalhados pelo país. Na oportunidade, o Programa de Pós-graduação em Ensino – PPGE da Unipampa recebeu nota 4, sendo a primeira avaliação recebida desde a sua criação.

A comemoração da nota acabou dando lugar a um movimento de autoavaliação, cujo objetivo é compreender o relatório dos avaliadores da Capes ao mesmo tempo em que se analisa o panorama atual do PPGE, com vistas ao planejamento das melhorias necessárias. Assim, docentes, discentes e técnicos participaram entre os dias 28 de novembro e 2 de dezembro do Seminário de Avaliação e Replanejamento, organizado pela Comissão Coordenadora do PPGE e com participações externas. Continue lendo

Mestrado em Ensino faz visita técnico-acadêmica ao centro de memória Hisales

Visita teve como objetivo ampliar o conhecimento sobre história da educação e permitir um outro olhar sobre as práticas pedagógicas (Fotos: Reprodução/Divulgação)

O Programa de Pós-graduação em Ensino da Universidade Federal do Pampa – PPGE atua constantemente para qualificar o processo formativo do seu corpo discente através de atividades de ensino, pesquisa e extensão. Nesse contexto, uma comitiva de alunos e professores do PPGE visitaram o centro de memoria e pesquisa HISALES – História da Alfabetização, Leitura, Escrita e dos Livros Escolares, vinculado à Universidade Federal de Pelotas – UFPel na última terça-feira, 22. Alguns alunos dos cursos de graduação do Campus Bagé também participaram da atividade. Continue lendo