No dia 19 de junho de 2026, docentes e discentes do curso de Serviço Social participaram da 8ª edição do Projeto ABEPSS Itinerante, importante iniciativa promovida pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), que teve como objetivo fortalecer a formação profissional, o debate acadêmico e a articulação entre as unidades de ensino da área.

Nesta edição, o projeto foi desenvolvido por meio de três módulos formativos. O primeiro ocorreu na modalidade online, reunindo participantes dos três estados que compõem a regional. Os demais módulos foram realizados de forma presencial na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), proporcionando momentos de aprofundamento teórico, troca de experiências e construção coletiva de conhecimentos.

O ABEPSS Itinerante constituiu-se como um espaço estratégico para a qualificação da formação em Serviço Social, abordando temas fundamentais para o ensino, a pesquisa e a extensão. As atividades contribuíram para o fortalecimento do projeto ético-político da profissão e para a reflexão sobre os desafios contemporâneos presentes na realidade brasileira.

A participação de docentes e discentes reafirmou o compromisso da instituição com uma formação crítica, ética e socialmente referenciada, além de possibilitar a integração com pesquisadores, professores e acadêmicos de diferentes instituições de ensino superior.

Ao longo das atividades, os participantes compartilharam experiências, aprofundaram debates e ampliaram conhecimentos relacionados à formação e ao exercício profissional do assistente social. A presença da comunidade acadêmica no evento fortaleceu os vínculos com a categoria profissional e contribuiu para o aprimoramento da formação acadêmica e profissional dos envolvidos.

A participação no Projeto ABEPSS Itinerante representou mais uma importante oportunidade de qualificação, diálogo e construção coletiva de saberes, reafirmando o compromisso da universidade com a excelência na formação em Serviço Social.

Estudantes da graduação e da pós-graduação em Serviço Social participaram em Porto Alegre nos dias 14 e 15 de maio do Encontro Gaúcho de Assistentes Sociais (EGAS), importante espaço de debate, formação e fortalecimento da categoria profissional no Rio Grande do Sul. O evento reuniu profissionais, pesquisadores, docentes e estudantes para refletir sobre os desafios contemporâneos do Serviço Social e as estratégias de defesa dos direitos sociais.

A participação dos discentes representou uma oportunidade significativa de aproximação com as discussões que atravessam o exercício profissional, possibilitando o intercâmbio de experiências, conhecimentos e pesquisas desenvolvidas no âmbito acadêmico. Além disso, o encontro contribuiu para o fortalecimento da formação crítica e comprometida com os princípios ético-políticos da profissão.

Durante o evento, os estudantes acompanharam mesas de debate, palestras e atividades formativas que abordaram temas relacionados às políticas públicas, à proteção social, aos direitos humanos, ao trabalho profissional e aos desafios enfrentados pela população brasileira diante das desigualdades sociais.

A presença dos discentes da graduação e da pós-graduação reafirma a importância da articulação entre ensino, pesquisa e extensão, bem como o compromisso da formação em Serviço Social com a construção de uma sociedade mais justa, democrática e igualitária. A participação no EGAS fortalece o protagonismo estudantil e amplia os espaços de diálogo e qualificação profissional, contribuindo para a formação de assistentes sociais cada vez mais preparados para atuar na defesa dos direitos da classe trabalhadora.

Nos dias 29 e 30 de maio de 2026, o professor Roberto Castanho, juntamente com discentes dos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Serviço Social da Unipampa, realizou um trabalho de campo no circuito das reduções jesuíticas da região missioneira. A atividade integrou a componente curricular Identidades Culturais, ofertada pelo curso de Graduação em Serviço Social.

O roteiro contemplou visitas aos sítios históricos das reduções de São Lourenço, São Nicolau, São Luiz Gonzaga e São Miguel das Missões, além do Santuário do Caaró. Durante a reambulação pelos diferentes espaços, os participantes dialogaram sobre aspectos relacionados ao uso e ocupação da terra, à formação territorial da região, às questões sociais e ambientais e aos processos históricos que contribuíram para a configuração do território missioneiro.

Ao longo dos dois dias de atividades, o grupo realizou coleta de dados geográficos com GPS, visitas a museus e sítios arqueológicos, ampliando a compreensão sobre a constituição histórica, cultural e espacial da região. A experiência possibilitou aos estudantes relacionar os conteúdos discutidos em sala de aula com a realidade observada em campo, fortalecendo o processo de ensino e aprendizagem.

As atividades de campo constituem uma importante estratégia pedagógica, pois promovem a aproximação dos(as) discentes com as temáticas estudadas, favorecendo a interpretação crítica do território e a compreensão dos processos sociais que influenciam a realidade contemporânea.