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Jornalismo em Libras

A “1ª Semana da Libras: Evento Intercursos” , realizada entre os dias 21 e 24 de agosto no Campus São Borja, de forma híbrida, surgiu da ideia dos professores de Libras do Campus, Keli Krause e Willian Brum, e contou com apoio das coordenações de cursos além da ajuda profissional da intérprete Marezine Eder, de servidores técnicos de computação e de áudio, com participação dos estudantes.

“O evento teve como objetivo contribuir com informações e orientações para todos os universitários do curso de jornalismo”, explicou a professora Keli, referindo-se à programação específica do dia do curso. Ela comentou o quanto “é importante que os discentes observem a realidade das pessoas surdas, que possam ouvir e refletir sobre isso, e a partir disso,  pensar propostas de projetos que ajudariam em melhorias à comunidade surda, bem como possam se tornar profissionais com a melhor formação e entendimento sobre acessibilidade “.

A estudante Andressa Torres, convidada e ouvinte do evento, disse que “infelizmente ainda não é recorrente esse tipo de espaço de debate e de discussão para nós que possuímos alguma deficiência dentro da Unipampa”.   No entanto, falando sobre a perspectiva de uma instituição mais inclusiva, reconheceu que a Unipampa tem feito incentivos nessa direção.

O evento também contou com a participação do palestrante Victor Ribeiro, egresso do curso de jornalismo e que atua como repórter na TV Tapajós, no Pará. Victor trabalhou como bolsista ainda quando era aluno do curso, auxiliando os professores de Libras com tradução na Língua de Sinais, numa época em que a universidade estava sem intérprete contratado. Em sua fala dirigida aos alunos do curso, o estudante comentou sobre a importância da acessibilidade dentro do jornalismo e destacou as experiências que estão acontecendo no seu estado natal, no Norte do país.

Quanto à participação e interesse dos alunos, Keli afirma que ficou muito feliz em ver os discentes de jornalismo participando do evento. A expectativa é que o evento melhore a cada nova edição, disse ela, e que desperte cada vez mais o interesse dos alunos em aprender Libras, levando a uma maior inclusão da comunidade surda.

A professora Keli Krause comentou que o curso de jornalismo tem uma disciplina opcional de Libras e que esse componente curricular tem 60 horas, o que ela considera pouco, pois o componente tem muitos conteúdos e informações. “Penso ser fundamental a criação de mais uma disciplina de Libras, especifica, na área jornalística com 2 créditos. Durante o evento ela trocou ideias sobre isso com a coordenação. “No futuro, jornalistas precisarão saber como trabalhar com esta realidade nas empresas, agências, etc”, disse ela.  

Texto e fotos: Maria Eduarda Cogo

 

 

Professor norte-americano faz fala presencial para alunos do curso

Inteligência Artificial e jornalismo foram temas trazidos para discussão

A palestra “Repensando a responsabilidade na era das máquinas criativas” com David Gunkel, professor da NIU (Northern Illinois University), nos Estados Unidos, autor do livro “Person, Thing, Robot” foi realizada na terça-feira (22) durante a manhã. O evento teve a mediação da professora do curso, Eloísa Klein, que auxiliou na interação entre o palestrante e os alunos ouvintes no auditório do Campus II.

Foram abordados temas ligados à inteligência artificial (IA), como por exemplo, o Chat GPT, questões relacionadas à autoria dos produtos gerados por essas tecnologias e também sobre o futuro do jornalismo com o avanço da inteligência artificial.  Sobre o impacto das inteligências artificiais dentro do curso de Jornalismo, o professor Gunkel disse que no começo, a ação das universidades foi barrar o uso da IA, entretanto, impedir a aplicação dessas tecnologias, segundo ele, faz com que os alunos não aprendam. O ideal, disse ele, é autorizar e estimular tal aplicação, orientando como adaptar e pôr em prática dentro da sala de aula, dessa forma será possível analisar onde estão suas limitações e onde essa tecnologia pode ser usada para o jornalismo.

A respeito da importância de trazer o professor David Gunkel à Unipampa, a professora Eloísa Klein comentou que por estarmos situados em uma cidade pequena no interior do estado, é ainda mais necessário trabalhar com a possibilidade de abrir a mente. “O que a gente tem acesso é só através do que a gente vê na televisão, ouve nas notícias, busca na internet, e muitas vezes isso não é suficiente, a universidade tem que ser maior do que lê e o que a gente vê na mídia, ela precisa também aproximar pessoas, fazer com que a gente tenha contato humano.” comenta.

 

 

 

 

 

 

 

Texto: Maria Eduarda Cogo

Fotos: Maria Eduarda Cogo e Eloísa Klein

Inscreva-se para a Semana da Libras

Evento será intercurso: confira a programação

         O Campus São Borja sediará a “A 1ª Semana da Libras: Evento Intercursos” entre os dias 21 a 24 de agosto de 2023.  É uma iniciativa de interesse dos estudantes universitários dos diferentes cursos de graduação do Campus e promovida pelos docentes surdos que ministram o componente curricular de Libras (Língua Brasileira de Sinais), na unidade.

      O evento visa relacionar Libras aos temas de cada curso de graduação, buscando aprimorar os conhecimentos nas diferentes áreas de formação acadêmica por meio da Língua de Sinais. Cada tema será abordado por profissionais da área, sendo um surdo e outro ouvinte, possibilitando, assim, discussões pertinentes às áreas de conhecimento, relacionando a cultura surda e o ouvinte. A ideia é possibilitar que sejam mostradas as diferentes perspectivas de cada profissão e a importância de ter profissionais envolvidos e atuantes com as comunidades surdas, assim como, conhecedoras de Libras.

Organização: Libras Unipampa – São Borja

Local: Evento presencial (alunos, docentes, pesquisadores da Unipampa) e on line (alunos, docentes, pesquisadores e demais interessados de outras instituições de ensino superior).

 Horário: 8h30 às 9h30

Dia 22/08/2023 (Terça-feira) – O caminho e possibilidade do uso de Avatar

Link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjx1K8XHsBWuU_0N1YiCQv4M8OzRf916H6WKx_LCpM1csZ6A/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Link de transmissão:

 Dia 23/08/2023 (Quarta-feira) – Serviço Social Sem Audismo: Desafios do Atendimento às Pessoas Surdas

Link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbfAtM4G2pZYze3VdHN0Wmi0owAhlAjAMdX7U3ytD5m_UF5g/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Link de transmissão:

 Dia 24/08/2023 (Quinta-feira) – Orientação ao âmbito dos recursos tecnológicos á Libras

–  Vida Acadêmica e Profissional

Link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSXEri50aPKWKAW_d3WqHnOl8vSzZilLb5RCi9Aa58zY5tvA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Link de transmissão:

 Horário: 19h às 20h

Dia 21/08/2023 (Segunda-feira) – Atendimento aos surdos na área de jurídica

Link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckzJyLV8XB3wvoLrIz1w7Y7u1ykOc2Kv4b77LkuxIqQr-ZMA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Link de transmissão:

Dia 22/08/2023 (Terça-feira) – Novo Currículo do Ensino Médio

– Reflexão do currículo nas Ciências Humanas para os alunos surdos

Link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQ41VCOZIORoZMYynDxS1q62jUuc7-xYVmO9rQUfDjuTo2jw/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Link de transmissão:

Dia 23/08/2023 (Quarta-feira) – Acessibilidade em Programações de Eventos

Link de inscrição:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScYtfYdlyJ9UvhjWA9TWd76mYPg5h18OiGKsDB-gmeR2c4CCQ/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Link de transmissão:

Dia 24/08/2023 (Quinta-feira) – Experiência de Trabalho com Políticas Públicas para Surdos

Link de inscrição:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScI3gV-qJEuknTpun0U7sJexK8RW_BS636lcwVXqtL-HgC8Fg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

 Link de transmissão:

Alfabetização visual em meio ao patrimônio histórico

Alunos de Fotografia têm semestre de muito aprendizado

A turma de Introdução à Fotografia de 2023/1, do Curso de Jornalismo, teve um semestre intenso, com variadas produções e registros de alguns pontos turísticos importantes da cidade, especialmente do Centro de São Borja, como a Igreja Matriz, a Praça XV de Novembro e os museus de João Goulart e Getúlio Vargas.

A partir da instrumentalização teórica, os alunos aprimoraram o olhar, pondo em prática as técnicas básicas de composição fotográfica, utilizando-se das câmeras DRSL, semiprofissionais, do Curso e de seus próprios celulares. “É o ganho mais importante para quem está chegando, estimulando a criatividade e aperfeiçoando a percepção visual do mundo; saem do ver, da ordem do biológico, para o olhar, da ordem da cultura”, diz o professor do componente, Miro Bacin.

Todos os trabalhos foram apresentados e analisados em sala de aula. Bacin aponta que os resultados das práticas, expostos aos colegas, ajudam os estudantes ao compartilhamento de pontos de vista entre si.

Além das saídas de campo, os alunos utilizaram o Laboratório de Fotografia do campus, onde manusearam os equipamentos do estúdio e experimentaram possibilidades de produção de imagens criativas.

Bacin avalia o semestre como uma valiosa oportunidade de o aluno iniciar sua alfabetização visual e a entender a fotografia como arte e como informação.

Texto e Fotos: Miro Bacin

Professora do Curso fala sobre desinformação em escolas

Tema foi tratado com a interação dos estudantes durante a palestra

Alunos do  9º ano do Colégio Sagrado Coração de Jesus (CSCJ) puderam ouvir, nesta terça-feira (11), a professora do Curso de Jornalismo, profª Drª Eloisa Klein, sobre o tema da desinformação e das fake news. A convite da direção do educandário, a pesquisadora apresentou conceitos sobre a informação contemporânea naquilo que mais tem gerado controvérsias sociais que são os aspectos em torno da verdade no consumo de notícias.

Esta iniciativa de falar a estudantes do Ensino Médio, a professora Eloisa Klein tem repetido em outras escolas, sempre no objetivo de contribuir para uma alfabetização midiática da geração que mais lida em seu cotidiano com as redes sociais e onde a desinformação e a mentira circulam com maior preocupação de especialistas em comunicação. O coordenador do Curso de Jornalismo, professor Geder Parzianello, ressalta que os professores, ao realizarem este trabalho, colocam a Universidade e o curso ainda mais perto da comunidade, promovendo a extensão do conhecimento e a interação com a população local, o que é extremamente positivo, “ainda mais em se tratando de um tema que afeta tão diretamente a vida de todas as pessoas”, disse ele.

Síntese da Fala da pesquisadora

por: Eloísa Klein

Há um amplo conhecimento sobre o sentido primeiro de “fake news” como
informações falsas. Por conta disso, o intuito da conversa com os estudantes das
turmas de nono ano do Colégio Sagrado Coração de Jesus foi abordar sentidos mais
amplos envolvidos em circuitos de desinformação. A atividade foi conduzida com
a realização de dinâmicas e perguntas interativas, para gerar o envolvimento dos
estudantes com o tópico abordado.
Na primeira parte da palestra, foi abordada a discussão sobre a noção de
verdade, a partir das noções de correspondência, de coerência e a pragmática
analítica sobre aspectos verdadeiros sobre a realidade. É importante notar que a ideia
mais comumente associada à verdade é a noção de correspondência: o que vemos é
tomado como real. Porém, é necessário observar que só temos acesso ao real a partir
de nossa mente e pelos processos de percepção, o que inclui aspectos físicos,
culturais, formação educacional, meio socio-econômico. Isso interfere na noção de
mundo e, portanto, no que as pessoas usam como base para tratar do que é verdade
em seus contextos. Conforme fazemos isso, vamos estabelecendo padrões e lógicas
que determinam o que é coerente, o que se encaixa como verdadeiro em nossas
realidades. Tal aspecto é particularmente importante no contexto de desinformação,
porque tendemos a aceitar sem questionamentos o que se parece com os padrões
que consideramos verdadeiros.
Na segunda parte da palestra, a busca foi por analisar aspectos que fazem as
pessoas tomarem conteúdos falsos como válidos. Entre os aspectos mais comuns destes
conteúdos, no endereçamento para as pessoas, estão o fato de serem compatíveis
com o que é verdadeiro na realidade das pessoas e parecem lógicos com a forma que
as pessoas têm de organizar o mundo. São também compatíveis com respostas que
as pessoas precisam em suas vidas práticas e simulam uma realidade próxima e
reconhecível por parte das pessoas. Outra estratégia comum é o uso de muitos dados,
o que impede as pessoas de fazer uma conferência para saber se é verdade ou não.
Também é comum que os conteúdos falsos busquem criar uma sensação de
proximidade geográfica com o público leitor sobre conteúdos que geralmente não
requerem uma abordagem deste tipo. Tais conteúdos entram também em zonas de
emoção e sentimento, lidando com paixões (como clubes de futebol, religiões ou
política), medo (de uma ameaça, de um problema), raiva, desejo (por um produto, uma
solução para um problema, uma aparição messiânica).
Compreendendo tais indicativos, podemos analisar aspectos de
correspondência ao real com maior astúcia, para praticarmos a inibição da circulação
de desinformação em nossas vidas diárias. Na parte final,  foi tratada uma abordagem
pragmática-analítica da informação. Embora seja preciso entender que não há
verdade absoluta, que a verdade é tentativa, podemos aplicar princípios de
aplicabilidade, validação, verificação e corroboração de ideias, ações, condutas, dados
e fatos. Conforme vivemos, reconsideramos o que entendemos como sendo verdade; mas sempre é preciso considerar que não se trata do que queremos acreditar, mas o
que somos levados a acreditar por razões práticas, analíticas e de aplicabilidade.

Bancas de TCC – Jornalismo 2023/1

10 DE JULHO
10h45
JAIR MESSIAS BOLSONARO NA MÍDIA: A representação do candidato pelo
jornal OGlobo
Guilherme Henriques Gonçalves de Almeida
Orientador: Prof. Dr. Geder Parzianello (Unipampa)
Coorientadora: Profa. Sandra Parzianello (Unipampa)
Banca: Prof. Dr. Leandro Ramires Comassetto (Unipampa)
Jornalista Renata da Silva
Local: Híbrida Auditório Campus II (interessados devem solicitar o link para o discente)
13h30
ANÁLISE DA COBERTURA DO INCÊNDIO FLORESTAL NA
ARGENTINA EM 2022 PELO SITE SB NEWS: APROPRIAÇÃO DE LÓGICAS
Maria Eduarda Greco Cargnelutti
Orientadora: Profa.Dra. Eloisa Joseane da Cunha Klein (Unipampa)
Banca: Prof. Dr. Alexandre Augusti (Unipampa)
Mestra Bianca Obregon Fazioni (Unipampa)
Local: híbrida Sala 2201 Campus I (interessados devem solicitar o link para a discente)
15h
COBERTURA MIDIÁTICA DA CRISE DE FALTA DE CILINDROS DE OXIGÊNIO
EM MANAUS, 2021: Perspectivas sobre o contrato de comunicação do jornal
Nacional e Jornal da Record
Ranieri Soares de Jesus
Orientadora: Profa.Dra. Eloisa Joseane da Cunha Klein (Unipampa)
Banca: Profa.Dra. Vivian de Carvalho Belochio (Unipampa)
Profa Dra Geande Klein
Local: híbrida Sala 2201 Campus I (interessados devem solicitar o link para a discente)
16h30
AS ESTRATÉGIAS DE CONTROLE DO REGIME TOTALITÁRIO NO UNIVERSO
AUDIOVISUAL “JOGOS VORAZES”
Camila Rafaela Rodrigues Dalla Vecchia
Orientadora: Prof. Dr. Alexandre Rossato Augusti (Unipampa)
Banca: Profa. Dra. Eloisa Joseane da Cunha Klein (Unipampa)
Prof. Dr. Miro Luiz dos Santos Bacin (Unipampa)
Local: híbrida Sala 2201 Campus I  (interessados devem solicitar o link para a discente)

Texto: Comissão de TCC do Curso de Jornalismo

Novo e-book do curso tematiza ensino, pesquisa e extensão

O curso de Jornalismo da Unipampa em 2023 teve o lançamento de
mais um e-book reunindo artigos, ensaios e relatos de experiências de
produções desenvolvidas por professores e alunos ao longo da trajetória
do curso. Temáticas diversas são abordadas nesta obra, algumas refletindo
sobre a comunicação jornalística em sua amplitude e outras sobre o
próprio processo de ensino-aprendizagem.

Clique no link abaixo e boa leitura!

Segundo livro do curso