Oferta de disciplinas 2026/2
03 a 06/08 Solicitação de matrícula pelo(a) discente (exceto ingressantes) no Portal do Aluno – GURI (via web).
10 e 11/08 Solicitação de ajuste de matrícula pelo(a) discente (exceto ingressantes) no Portal do Aluno – GURI (via web).
13 a 18/08 2º Período de solicitação de ajuste de matrícula pelo(a) discente (inclusive ingressantes) junto à Coordenação de Curso.
17/08/26 Início das aulas
| Semes-tre | Componente Curricular | Horas | Modali-dade | DOCENTE | DIA | TURNO | PERÍO-DOS | Pré-requisitos | Equivalências PPC anterior |
| 2 | Fundamentos de Espanhol II | 60 | presencial | Felipe | 2 | T | 1234 | Fundamentos de Espanhol I | A mesma |
| 2 | Estágio de Inglês I | 30 | presencial | Simone | 3 | T | 12 | Estágio de Inglês I (120h) | |
| 2 | Estágio de Inglês I | 30 | presencial | Kátia | 3 | T | 12 | Estágio de Inglês I (120h) | |
| 2 | Estágio de Inglês I | 30 | presencial | Simone | 3 | T | 34 | Estágio de Inglês I (120h) | |
| 2 | Estágio de Inglês I | 30 | presencial | Kátia | 3 | T | 34 | Estágio de Inglês I (120h) | |
| 2 | Metodologias de Ensino e Avaliação | 60 | híbrido | Denise | 4 | T | 12 | Ensino de Línguas Adicionais II | |
| 2 | Introdução à Literatura | 60 | híbrido | Moacir | 4 | T | 34 | A mesma | |
| 2 | Fundamentos de Inglês II | 60 | presencial | Mariana | 5 | T | 2345 | Fundamentos de Inglês I | A mesma |
| 2 | Políticas Públicas Educacionais | 60 | híbrido | Dulce | 6 | T | 12 | Consultar Coordenação | |
| 2 | Educação Inclusiva | 60 | híbrido | Ingrid | 6 | T | 34 | A mesma | |
| 4 | Fundamentos de Espanhol IV | 60 | presencial | Sandra | 2 | T | 1234 | Fundamentos de Espanhol III | A mesma |
| 4 | Prática Extensionista II | 60 | presencial | Mariana e Felipe | 3 | T | 2345 | Horas de extensão validadas no PPC anterior | |
| 4 | Culturas Hispânicas | 60 | híbrido | Alejandro | 4 | T | 12 | A mesma | |
| 4 | Processos Didáticos para Múltiplos Cenários | 60 | híbrido | Isaphi | 4 | T | 34 | Ensino de Línguas Adicionais III | |
| 4 | Estágio de Espanhol II | 60 | presencial | Sandra | 5 | T | 1234 | Estágio de Espanhol I (120h) | |
| 4 | Estágio de Espanhol II | 60 | presencial | Felipe | 5 | T | 1234 | Estágio de Espanhol I (120h) | |
| 4 | Fundamentos de Inglês IV | 60 | presencial | Mariana | 6 | T | 2345 | Fundamentos de Inglês III | A mesma |
| 6 | Psicologia e Educação | 60 | híbrido | Amélia | 2 | T | 12 | A mesma | |
| 6 | Ensino de Literaturas de Línguas Adicionais | 60 | híbrido | Moacir | 2 | T | 34 | A mesma | |
| 6 | Seminários Livres | 60 | híbrido | Aden | 3 | T | 12 | Consultar Coordenação | |
| 6 | Seminários Livres | 60 | híbrido | Dinar | 3 | T | 12 | Consultar Coordenação | |
| 7 | Trabalho de Conclusão de Curso I | 75 | híbrido | Denise | 3 | T | 3 | Integralização de 1.800 horas. | A mesma |
| 6 | Multiletramentos em Inglês | 60 | híbrido | Luciani | 3 | T | 45 | Fundamentos de Inglês IV | A mesma |
| 6 | Prática Extensionista III | 60 | presencial | Mariana | 4 | T | 2345 | Horas de extensão validadas no PPC anterior | |
| 6 | Estágio de Inglês III | 60 | presencial | Simone | 5 | T | 1234 | Estágio de Inglês I e II | Estágio de Inglês II (120h) |
| 6 | Multiletramentos em Espanhol | 60 | híbrido | Felipe | 6 | T | 12 | Fundamentos de Espanhol IV | A mesma |
| 6 | Literaturas Anglófonas | 60 | híbrido | Kátia | 6 | T | 34 | A mesma | |
| 8 | Conversação em Inglês | 60 | híbrido | Luciani | 3 | T | 123 | Fundamentos de Inglês IV | A mesma |
| 8 | Ensino de Português como Língua Adicional | 60 | híbrido | Aden | 3 | T | 45 | A mesma | |
| 8 | Trabalho de Conclusão de Curso II | 90 | híbrido | Valesca | 3 | T | 6 | Trabalho de Conclusão de Curso I | A mesma |
| 8 | LIBRAS II | 60 | presencial | André | 4 | T | 1234 | LIBRAS I | A mesma |
| 8 | Conversação em Espanhol | 60 | híbrido | Alejandro | 5 | T | 123 | Fundamentos de Espanhol IV | A mesma |
| 8 | Estágio de Espanhol IV | 60 | presencial | Isaphi | 6 | T | 1234 | Estágio de Espanhol I e II | Estágio de Espanhol II (120h) |
| Eletiva | Fronteira e Sociedade | 60 | presencial | Clara e Sara | 5 | M | 2345 | Consultar Coordenação |
Dias da semana: 2 (segunda), 3 (terça), 4 (quarta), 5 (quinta), 6 (sexta)
| Períodos | Início | Fim |
| 1 | 13:30 | 14:25 |
| 2 | 14:25 | 15:20 |
| 3 | 15:30 | 16:25 |
| 4 | 16:25 | 17:20 |
| 5 | 17:20 | 18:15 |
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Oportunidade de publicação
(iniciação científica, TCC, especialização e mestrado)
Revista de Estudos Híbridos na Área da Linguagem (REHAL) https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/index
Periódico do Grupo de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas: uma abordagem quantitativa (https://sites.unipampa.edu.br/gealaq/)
Objetivo – divulgar trabalhos que versem sobre os seguintes eixos:
(a) Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas;
(b) Novas Tecnologias no ensino e na aprendizagem de Línguas e Literaturas;
(c) Estudos de Linguagem em contextos diversos.
Os trabalhos submetidos ao periódico devem abranger pesquisas de natureza híbrida, ou seja, estudos predominantemente quantitativos com complementação qualitativa, ou vice-versa. Além disso, serão aceitas investigações desenvolvidas a partir de uma abordagem unicamente quantitativa.
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