O projeto que é desenvolvido pelo curso de Ciências Humanas – Licenciatura – coordenado pela professora Yáscara Michele Neves Koga Guindani faz parte de uma grande proposta que tem por objetivo aproximar as ações da Unipampa com a Rede Básica de Ensino município, visando proporcionar um espaço de interlocução e debate entre a Unipampa e a rede pública de educação básica da cidade de São Borja, acerca do …impacto das políticas educacionais sobre o trabalho e a condição docente.Entre os objetivos do projeto se destacam os quatro principais:
-Construir uma relação de parceria entre a Unipampa e a rede pública de educação básica objetivando a reflexão sobre o trabalho docente na cidade de São Borja;
– Contribuir para que o professor da educação básica possa perceber a indissociabilidade entre prática docente, o contexto do aluno e as políticas educacionais;
– Proporcionar um espaço de troca de experiências e de conhecimento entre professores da educação básica e alunos de Ciências Humanas – Licenciatura
– Levantar demandas para construção de uma proposta de formação continuada para os professores da rede de educação básica da cidade de São Borja;
O projeto se realizará novamente este ano em três escolas onde atuam os bolsistas do Pibid, acadêmicos de Ciências Humanas – Licenciatura. As escolas participantes são: Colégio Estadual Getúlio Vargas, Escola Municipal de Ensino Fundamental Vicente Goulart; Instituto de Educação Padre Francisco Garcia. E se desenvolverá por meio de duas etapas:
– Reunião com professores das três escolas;
– Realização de seis encontros com os professores e bolsistas do Pibid.
Isso só acontecerá através da parceria entre o Projeto de Extensão, o curso de Ciências Humanas, o Projeto PIBID e a rede de educação básica
Arquivo mensais:maio 2016
II Semana Acadêmica de Ciências Humanas
A segunda semana acadêmica do curso de Ciências Humanas abrirá um espaço para discussões sobre as metodologias para o ensino das Ciências Humanas possibilitando uma reflexão sobre a prática docente. Em 5 dias de discussões o evento busca aproximar os acadêmicos do curso de Ciências Humanas dos professores da rede municipal e estadual de ensino, possibilitando assim uma troca de experiências entre os mesmos. O evento contará ainda com palestras e oficinas com docentes que atuam na formação de professores pela Universidade Federal do Pampa.
Praec e curso de Ciências Humanas realizam roda de conversa sobre diversidade
A Pró-reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec) e o curso de Ciências Humanas promoveram na última sexta-feira, dia 13, um bate-papo sob a temática Diversidade. A iniciativa partiu de questionamentos de estudantes do curso sobre o tema. A interação contou com a presença de alunos da Unipampa e de membros da ONG Girassol, Amigos na Diversidade.
A proposta da conversa é abrir um espaço de diálogo entre os alunos, para que eles possam se expressar sobre questões que permeiam o cotidiano dele enquanto profissional ou mesmo como cidadão. “Aqui é um projeto piloto. A ideia é enxergar o outro que é diferente de mim. Cada pessoa tem uma história de vida que é um mundo”, afirma a professora Yáscara Koga, responsável pelo evento e que pretende estender a iniciativa para os outros 9 campi.
Dentro do tema, discutiram a desconstrução da sociedade normativa e a importância da convivência com o diferente. A assistente social Lins Roballo afirma “Ninguém é igual! O ser humano é diverso, faz parte da condição humana.” Segundo ela é na escola que somos normatizados para imposições de gênero desde pequenos “não precisa ter filas de meninos e de meninas, basta uma fila única indiana”, pontua.
A também assistente social Flávia Pazuch questiona a inferiorização e objetivação da mulher “Nos vendem como garrafa de cerveja e a partir disso nos colocam enquanto rivais. É preciso empoderar, desde as salas de aula, para nos dar liberdade”, salienta.
“O primeiro passo para ser feliz, é se conhecer”, afirma Thalia Costa, pesquisadora do Programa de Identidade de Gênero. Ela ressalta que foi só a partir da portaria Nº 2.836 de 2011 do Governo Federal que passou a ser reconhecida pelo seu nome social ao invés do biológico dentro do setor público. Ela garante que essa simples mudança já diminui drasticamente as taxas de evasão escolar.
A roda de conversa é um dos desdobramentos da estratégia de Acolhimento pedagógico da Praec, prática que trabalha com a ideia de acolher o aluno que entra no novo universo universitário. “É a primeira fase. Eu sempre digo que a universidade é um campus diferente de outras instituições, temos um habitus, tem toda uma linguagem”, explica Yascára.
O evento ocorreu na sala 2202 do campus São Borja Além dos alunos de Licenciatura em Ciências Humanas, e demais cursos da Unipampa, também participaram da roda de conversa a enfermeira Carla Brites, a formanda em psicologia Taináh Vorpagel e os membros da ONG Girassol, Lins Roballo, Tiago Rocha, Alex Paz, Lucas Fagundes, Thalia Costa, Manoel Pedebos e Flávia Pazuch.
E nesta semana daremos início à temporada de debates na Ágora de São Borja! Neste primeiro Café Filosófico, trataremos do Impeachment e Questões de Gênero, debatendo sobre quais retaliações/xingamentos teriam sido evitados se o impeachment fosse contra um presidente homem, dentre outros tópicos envolvendo não somente o cenário político quanto os mais diversos segmentos que este debate pode nos levar. O céu é o limite e nós te esperamos no hall!
Texto: Thais Moura
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Coordenação do PIBID divulga horário das entrevistas.
A coordenação do PIBID São Borja divulga o cronograma das entrevistas.
cronograma de entrevistas Pibid edital 109-2016
Oficinas preparatórias para o Enem da Unipampa tiveram todas as vagas preenchidas
O LEME – Oficinas preparatórias para o ENEM, projeto de extensão do curso de Ciências Humanas, da UNIPAMPA campus São Borja, deu início as atividades no último dia 16 de abril, contando com novidades para seu segundo ano de edição.
O projeto que teve início no ano de 2015 tem como proposta preparar estudantes de baixa renda do município de São Borja, que estão cursando o ensino médio, para a r…ealização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) – principal forma de acesso para o Ensino Superior do país.
No ano de 2015, sua primeira edição, o projeto LEME ofertou 30 vagas para estudantes de São Borja, contado com a aprovação de 16 alunos em instituições de ensino superior. Agora em sua segunda edição, o projeto disponibilizou 100 vagas dividas em duas turmas, sendo todas elas já preenchidas. Além disso, o projeto ampliou a oferta de oficinas de seis para oito, oferecendo, além das disciplinas de história, sociologia, filosofia, geografia, redação e língua portuguesa, também as disciplinas de biologia e matemática.
Na visão de Maria Luísa Souza Dornelles, aluna do projeto “O LEME é muito bom, inovador, esclarecedor é simplesmente fantástico. Os alunos aprendem a respeitar opiniões opostas a sua, os professores também fomentam em nós a vontade de ir além do conhecimento superficial, deixar o simplismo de lado e começar a complexizar tudo ao nosso redor. Os professores inovam muito na didática, o que torna a aula bem mais agradável, e diferente das que os alunos precisam em suas escolas.” ressaltou Maria.
Colaboração: Ícaro Gracian