O licenciado em Ciências Humanas estará habilitado para o exercício docente no Ensino Fundamental séries finais (História e Geografia) e no Ensino Médio (História, Geografia, Sociologia e Filosofia), na área de Ciências Humanas e Sociais. Deverá estar capacitado ao exercício do trabalho de docente em todas as suas dimensões, o que supõe pleno domínio da natureza do conhecimento humanístico e das práticas essenciais de sua produção e difusão. Atendidas estas exigências básicas e conforme as possibilidades, necessidades e interesses das Instituições de Ensino Superior, com formação complementar e interdisciplinar, o profissional estará em condições de suprir demandas sociais específicas referente ao seu campo de conhecimento (magistério em todos os graus, assessorias a entidades públicas e privadas nos setores culturais, artísticos, etc.). Destarte, será formado um profissional crítico e comprometido ética e
socialmente com as questões contemporâneas. Esse princípio geral deve nortear a formação dos egressos do curso de Ciências Humanas – Licenciatura, pois não se pode separar a formação de educador da formação do pesquisador. Essas competências são complementares fazem parte da mesma formação, podendo atender a demandas específicas. Para atender os princípios gerais e específicos de formação do professor, o Curso de Ciências Humanas – Licenciatura pretende que o egresso adquira capacidades para:
Mostrar disponibilidade e flexibilidade para mudanças;
Demonstrar genuína curiosidade científica e filosófica, e interesse em pesquisa;
Manifestar prazer na leitura e empenho no uso da escrita como instrumento de desenvolvimento profissional;
Apresentar segurança em suas intervenções;
Demonstrar empenho em compartilhar a prática e produzir coletivamente;
Possuir zelo pela dignidade profissional e pela qualidade do trabalho escolar sob sua responsabilidade;
Manter-se atualizado em relação aos conteúdos de ensino e ao conhecimento pedagógico;
Demonstrar sincero compromisso com a efetivação das aprendizagens sob sua responsabilidade, orientando sempre e não excluindo ninguém;
Mostrar respeito com relação à diversidade, aos valores democráticos e à cidadania republicana;
Demonstrar genuíno interesse em inserir-se na realidade que o envolve, enquanto agente de conhecimento e de transformação da mesma, na perspectiva do desenvolvimento humano sustentável e da superação das desigualdades sociais;
Apresentar conduta ética, crítica e reflexiva, orientada por princípios de justiça e solidariedade.

 

Relatório perfil do Egresso – 2025

RELATÓRIO_PERFIL EGRESSOS_CH_EVOLUÇÃO PROFISSIONAL E ACADÊMICA.docx

 

O devido relatório apresenta dados de pesquisa realizada com Egressos do Curso de Ciências Humanas – Licenciatura da Unipampa, sediado no município de São Borja-RS. A pesquisa foi aplicada no ano de 2025, através de pesquisa por e-mail, no currículo lattes e nas redes sociais dos egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Humanas da Unipampa, campus São Borja. Desde 2017 o curso vem formando turmas de licenciados. Entre dados levantados destaca-se os Setores de atuação dos Egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Humanas da Unipampa; Territórios de abrangência dos Egressos que atuam como Docentes na rede básica, Técnica e Pós-Graduação; a formação stricto sensu dos Egressos de Ciências Humanas/ UNIPAMPA; e Média salarial dos professores de Ciências Humanas em São Borja. 

Após a coleta e análise dos dados destaca-se que até o semestre de 2025-1, o curso de Licenciatura em Ciências Humanas formou 151 egressos. Destes foram localizados na devida pesquisa 102 Egressos, representando uma amostra de 68% de egressos localizados e 32% de egressos não localizados. A primeira turma formada ocorreu em 2017, já formando professores a 9 anos consecutivos. (2017-2025).

Entre os egressos localizados destaca-se que 71 Licenciados estão atuando como docentes na rede básica de Ensino pública (Municipal, estadual e federal), na rede básica privada, assim como na Graduação em Licenciatura em Ciências e no Mestrado Profissional em Ciências Humanas da Unipampa, o que representa 69,6 % dos egressos localizados que estão atuando na docência. 

Cabe destacar também 6% dos egressos localizados atuam na Gestão Educacional, Intérprete de Libras, Secretário de Escola, monitoria e orientação educacional (6 egressos). Somando os egressos que atuam na docência e os que atuam em outros setores educacionais, totalizam 76% de licenciados que atuam na Educação. 

Os demais egressos localizados atuam em diversos setores da economia e ocupam diversos cargos públicos, como Vereador eleito, Conselheira tutelar e Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de São Borja-RS. Também foram levantados egressos que conseguiram aprovar em concurso público como agente administrativo e agente de saúde em São Borja-RS e no PR, assim como atuam no comércio, motorista, técnica de enfermagem, despachantes aduaneiros, segurança e militar, restando 3 desempregados da amostra. Foram identificados 3 doutorandos bolsistas. 

Em relação aos territórios de abrangência dos Egressos que atuam como Docentes na rede básica, Técnica, Graduação e Pós-Graduação salienta-se que dos 71 egressos a grande maioria atua em territórios no entorno de São Borja-RS (regiões fronteira-oeste e Noroeste do RS), assim como no Norte e Litoral do RS. Identificou-se egressos que atuam fora do estado RS, em Mato Grosso do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Conforme representam os mapas 1 e 2 os professores formados pelos Curso de Ciências Humanas estão territorializados em 16 municípios. 

Destes egressos 50 egressos atuam em São Borja-RS (na sede do curso de Licenciatura em Ciências Humanas), 04 egressos atuam em São Luiz Gonzaga-RS, 03 em Itaqui-RS, 02 Uruguaiana-RS, 02 em Itaqui-RS, 02 em Porto Xavier-RS, Santana do Livramento, Itacurubi-RS, Bento Gonçalves-RS, Novo Machado-RS, Crissiumal-RS, Passo Fundo-RS, Osório-RS, e São Vicente do Sul-RS. Destaca-se um grande número de egressos que vem atuando em municípios localizados na Faixa de Fronteira do território do Rio Grande do Sul, municipalidades estas que enfrentam diversos problemas sociais (altos índices de vulnerabilidade social), educacionais (baixos índices no Ideb, altos índices de evasão escolar e baixa frequência), econômicos (concentração de renda) e populacionais (perda populacional). Destaca-se também que os docentes estão atuando em municípios na costa do Rio Uruguai, no bioma Pampa, em cidades Gêmeas Brasi-Argentina e Brasil-Uruguai, assim como em territórios históricos das Missões Jesuítico-Guarani. Outro ponto a ressaltar é que o curso de Licenciatura em Ciências Humanas da Unipampa, o único curso de Licenciatura na área de Ciências Humanas Público, em toda fronteira do rio Uruguai, abarcando as regiões intermediárias de Ijuí e Uruguaiana. 

O Quadro 3 apresenta o levantamento de egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Humanas da Unipampa, que cursaram ou estejam cursando Pós-Graduação Stricto Sensu, a nível de mestrado e doutorado. Foram levantados 16 licenciados com mestrado, 07 destes estão realizando seus doutoramentos, e 09 estão cursando mestrado. A somatória entre mestres e mestrandos egressos representam 25% do total de Egressos localizados na amostra. Se reforça que no ano de 2024 foi aprovada a APCN de Mestrado Profissional em Ciências Humanas da Unipampa, Campus São Borja, que abarca no seu grupo de professores, docentes vinculados ao curso de Licenciatura em Ciências Humanas.