ESTÁGIO DE DOCÊNCIA
Os procedimentos abaixo aplicam-se aos(às) estudantes que realizarem estágio de docência conforme as exigências do Programa e da modalidade de bolsa, quando houver essa obrigatoriedade.
8. Criação da pasta de estágio
Cada estagiário(a) deverá criar sua pasta individual dentro do Drive destinado aos estágios do PPGE:
Pasta para os Estágios de Docência
Toda a documentação relacionada ao estágio deverá ser mantida nessa pasta.
9. Plano de Trabalho do Estágio
Antes do início das atividades, deverá ser inserido na pasta o Plano de Trabalho do Estágio, devidamente preenchido e assinado:
• pelo(a) estagiário(a);
• pelo(a) docente responsável pela disciplina de graduação na qual o estágio será realizado.
O estágio somente poderá ser iniciado após o preenchimento e a assinatura do Plano de Trabalho.
Preferencialmente, o documento deverá estar concluído até, no máximo, uma semana após o início das aulas da disciplina em que o estágio será realizado.
10. Documentação das atividades desenvolvidas
Durante o estágio, deverão ser inseridos na pasta:
• todos os planos de aula elaborados pelo(a) estagiário(a);
• materiais utilizados nas aulas;
• registros necessários à comprovação das atividades desenvolvidas;
• controle de frequência das atividades realizadas.
O estágio deverá compreender no mínimo 15 horas de atuação em sala de aula.
As frequências deverão ser registradas ao longo do período e, ao final, assinadas pelo(a) estagiário(a) e pelo(a) docente responsável pela disciplina.
11. Relatório final do estágio
Ao término das atividades, o(a) estagiário(a) deverá inserir na pasta o Relatório Final do Estágio de Docência.
O relatório deverá estar assinado:
• pelo(a) estagiário(a);
• pelo(a) docente responsável pela disciplina de graduação.
A entrega deverá ocorrer até a data limite estabelecida pelo(a) docente responsável pelo componente de Estágio no PPGE.
Em caso de dúvida
Dúvidas relacionadas à documentação, aos relatórios e aos procedimentos de acompanhamento de bolsas e auxílios devem ser encaminhadas para: