Ambiente Virtual de Aprendizado (AVA)

• • Moodle (https://moodle.unipampa.edu.br) gerenciado pela Unipampa 
  • Google Sala de Aula (https://classroom.google.com)

Reuniões e Orientações remotas:

• • • Whereby (https://whereby.com/),
    • Slack (www.slack.com),
    • Whatsapp (www.whatsapp.com),
    • Skype (www.skype.com),
    • Ecossistema do Google GSuite, incluindo Google Meet, Hangout, Education, Agenda, Documentos, Planilhas, dentre outras;

Gerenciamento colaborativo de projetos

• Bitbucket (www.bitbucket.org/‎)
• Trello (https://trello.com)
• Github (https://github.com)
• Gitlab (https://git.unipampa.edu.br)
• Overleaf (https://overleaf.com)

Revisões sistemáticas da Literatura

• Parsifal (https://parsif.al)
• Thoth (http://lesse.com.br/tools/thoth/)

Acessibilidade

• Deficiência visual: : Braille Fácil, DOSVOX, CellWriter, Falador, gXNeur, Jovie, KMag, LentePro, LINVOX, KMouth, MecDaisy, Monet, Mouse Lupa ou NVDA.
• Deficiência auditiva: aMSN, Dicionário Digital da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Gtalk, MSN Messenger ou Player Rybená, Skype.
• Mobilidade reduzida os software recomendados são: Câmera Mouse, Caribou, Dasher, EasyStroke, HeadDEV, Head Mouse, Kvkbd, Motrix, MouseNose, MouseTrap, KMouseTool, Plaphoons, Virtual Keyboard.

Unido à este suporte ferramental, estamos num esforço para identificar metodologias alternativas de ensino-aprendizagem-avaliação que se adaptem aos desafios emergentes de edução. Alguns estudos iniciais são elencados no projeto de ensino Avaliação Híbrida: Repensando Métodos e Formas de Avaliação, de coordenação por dois professores do PPGES, Diego Kreutz e Fábio Basso.