PPGES – Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Software | Site do PPGES da Unipampa em Alegrete

Processo Seletivo Regular 2026/2

Inscrições Abertas para o Processo Seletivo Regular 2026-2

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Software (PPGES) da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) torna pública a abertura de inscrições para o processo de seleção de candidatos(as) ao curso de Mestrado Profissional, para ingresso no 2º (segundo) semestre de 2026.

Link sobre o edital: EDITAL ESPECÍFICO PPG EM ENGENHARIA DE SOFTWARE

A Solicitação de Matrícula, consiste no envio da documentação, obrigatoriamente no formato digital PDF, pelo Sistema GURI, acessando o endereço: https://guri.unipampa.edu.br/pss/publico/listarEdicoesMatCondicional

Período de inscrições: 06/05 até 25/05

Perguntas frequentes (Frequently Asked Questions – FAQ)

Há algum custo em relação ao curso?

Não. Nenhum custo. O curso é completamente gratuito.

Há algum custo em relação à inscrição?

Não. Nenhum custo. A inscrição é completamente gratuíta.

O curso de mestrado é reconhecido pelo MEC?

Sim. O Curso de Mestrado Profissional em Engenharia de Software (MPES) foi aprovado  para funcionamento na 179ª Reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Quais os requisitos para inscrição?

Graduação concluída ou em fase de conclusão (ver informações completas no Edital).

O título de mestrado profissional permite ministrar aulas no ensino superior?

Sim. O mestrado profissional é “sentido estrito” (ou strictu sensu), da mesma forma que um mestrado acadêmico.

Qual a diferença de um mestrado profissional para um mestrado acadêmico?

O mestrado profissional é voltado principalmente para a capacitação de profissionais que atendam a alguma demanda de mercado. No contexto do PPGES, o foco é propor produto/solução/software/aplicativo que solucione algum problema de negócio/startup. O mestrado acadêmico visa, primordialmente, o preparo de profissionais para atuação na docência superior e na pesquisa acadêmica e tem em objetivo essencialmente científico.