Proposta foi criada em 2020 e autorizada a primeira turma em 2021

Professora Adriana Duval assumiu este ano como nova coordenadora do Curso

A pós-graduação em Mídia e Educação é um curso de especialização na modalidade EaD – Ensino a Distância – vinculado ao Campus São Borja e que está em sua segunda edição, através de uma parceria entre a Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB). Foi ofertado, pela primeira vez, no ano de 2021, e suas vagas são destinadas a alunos de todo o país.

O projeto foi  criado pelos professores Leandro Comassetto e Geder Parzianello que assumiram, na ocasião da oferta da primeira turma, respectivamente, como coordenador e coordenador substituto da pós em Mídia e Educação. Foram 150 vagas disponibilizadas em 2021 e, agora, 180 vagas, na edição deste ano.

O curso tem o objetivo principal de contribuir à formação e à qualificação de educadores, mas também recebe profissionais da Comunicação diplomados, “ampliando seus conhecimentos e exercício crítico sobre o cenário atual e as possibilidades envolvendo educação e comunicação, mídias e sociedade”, como explica a coordenadora da segunda edição, professora Adriana Duval. Três egressos do Jornalismo da Unipampa estão entre os discentes – Larissa Vargas, Bruna Falcão e Cassiano Battisti –, assim como o servidor João Batista Correia, vinculado ao laboratório de rádio do Campus São Borja, que é bacharel em Relações Públicas.

A professora Adriana Duval já havia atuado como docente na primeira oferta. “Foi uma relação direta com os alunos, desenvolvendo conteúdos, produzindo novos saberes e orientando projetos experimentais”, descreve. Agora como coordenadora, desperta para novas experiências e ambientações, pois é a primeira vez que atua em gestão acadêmica. “Estou procurando honrar o processo construído pelos professores Leandro e Geder anteriormente. “Como novidades, ainda na gestão passada fizemos mudanças no PPC, para aperfeiçoar a proposta, incluindo novos temas. Foram criadas, por exemplo, disciplinas específicas sobre Inteligência Artificial aplicada à educação e sobre literatura e leitura mediadas pela tecnologia”, cita. Segundo ela, o maior desafio enfrentado neste momento é lidar com as circunstâncias relacionadas às enchentes no Rio Grande do Sul. “Temos 96 alunos do estado. Foram necessários ajustes, combinações de novas datas para entrega de trabalhos, além de pensar no suporte a esses estudantes”, menciona. “Momentos excepcionais exigem medidas excepcionais e sobretudo, empatia”, destaca.

Durante cada semestre, o aluno cursa três disciplinas, de 45 horas cada. No semestre final do curso, desenvolve o trabalho de conclusão. No total, são três semestres com aulas e o último com o TCC. Nesta segunda oferta, há 139 matriculados. Embora toda em EaD, a formação conta com polos presenciais. Atualmente, estão em Santana do Livramento, Sapiranga, Seberi, Sobradinho e Quaraí. “Ficam a postos para que alunos que puderem, ao sentirem a necessidade de frequentar alguma aula ou ter uma orientação e esclarecimento sobre algo, recorram a eles”, esclarece a coordenadora.

As disciplinas ofertadas em 2024/1 são: Informática na Educação, com a professora Maria Elaine dos Santos Leon; Fundamentos Teóricos em Comunicação na Educação, com a professora Sandra Regina Parzianello e Produção de Sentido em Linguagens Imagéticas, com a professora Cátia Melissa Rodrigues. Para o próximo semestre (2024/2) serão ministrados os componentes de: Inteligência Artificial Aplicada à Educação, pelo professor Erico do Amaral; Metodologias Ativas e Inovação Digital na Educação, pelo professor Sidney Martins e Mídias Digitais: Literatura e Leitura, pela professora Fabiane Lazzaris.

No próximo ano, o primeiro semestre contará com os componentes de: Cidadania e Política em Rádio Educação, ministrado pela docente Sandra Regina Parzianello; Mídias Memória e Educação, pela docente Cátia Melissa Rodrigues; e Metodologia da Pesquisa, pela docente Ana Maria Hacker. Em 2025/2 será realizada a orientação e defesa do TCC, que pode ser feito em três formatos: monografia, artigo científico ou projeto experimental acompanhado de relato.

A expectativa, de acordo com a coordenadora, é que se tenha um bom número de alunos concluindo e realizando trabalhos diferenciados. “Que as reflexões produzidas possam contribuir, efetivamente, para a atividade deles, tanto em sala de aula, como na atuação dos profissionais da comunicação”, comenta. A coordenadora ainda destaca que a Unipampa promove, com essa especialização, “um curso altamente conectado com o que de mais atual vem sendo abordado a respeito da educação e da comunicação; com profissionais capacitados para desenvolver esses temas através de leituras, vídeos e dinâmicas, promovendo discussões e análises que incluem suas práticas cotidianas”.

Foto: Professora Adriana Duval

Texto: Amanda Moreira Ferreira, bolsista da Coordenação do Curso de Jornalismo

Ex-alunos falam sobre suas trajetórias na Universidade

A direção do Campus São Borja criou  o “Espaço do Egresso”, um meio de divulgação que traz, constantemente, relatos de discentes que passaram pela universidade e contam suas experiências na graduação e pós-graduação. 

Conforme explica o diretor, professor Valmor Rhoden, tudo isso faz parte da política de relacionamentos de egressos com o Campus. “Os egressos são chamados para palestras, eventos e compartilhamentos de suas experiências”, conta ele. 

Desde o ano passado, a Unipampa disponibiliza um Jornal Mural, que a cada nova edição, conta com o depoimento de um diferente ex-aluno da Unipampa. Esse ano, a ideia expandiu para outros meios do Campus. Uma vez por mês, ocorre a divulgação de um depoimento nos meios de comunicação da Universidade: Facebook (fanpage), Instagram, e grupos do WhatsApp. 

A ideia é extrair depoimentos de ex-alunos de todos os cursos, e de forma aleatória, para relatarem suas novas experiências durante e após a faculdade.  Além disso, conforme o diretor, busca-se mostrar e compreender como a Unipampa ajudou para a formação da sua carreira profissional. 

No mês de abril, o egresso do curso de Jornalismo, Micael dos Santos Olegário foi o escolhido para dar o seu depoimento. O seu sentimento, de acordo com ele, se resume em gratidão. Sensação essa que ele refere tanto à instituição como um todo, até “todas as pessoas que a tornam uma Universidade de excelência”. 

Para o ex-aluno, esse olhar especial referente aos egressos estimula os atuais discentes a quererem seguir nesse caminho acadêmico e demonstra, de forma ainda mais visível, a afetividade que a Universidade tem em relação a todos os seus alunos. 

“Em resumo” diz ele, “a Unipampa é fantástica e falar sobre ela sempre me emociona e faz despertar esse sentimento de gratidão que sempre carregarei comigo.”

No Mestrado

Micael dos Santos Olegário é formado em Jornalismo pela Unipampa e, atualmente, está realizando sua Pós Graduação em Comunicação na UFSM, num mestrado acadêmico em Comunicação Midiática. A sua linha de pesquisa trata sobre Mídias e Identidades Contemporâneas. Para ingressar no mestrado, ele apresentou seu Projeto de Pesquisa que está em fase de desenvolvimento no curso. Nele, busca investigar mídias jornalísticas independentes que mostram a crise climática a partir de um olhar que dialoga com a decolonialidade e a cidadania comunicativa.

Sua pesquisa está em fase inicial, mas de acordo com ele, “a ideia é entrevistar jornalistas de algumas mídias que trabalham com o tema, buscando a relação entre esses dois conceitos e como eles podem ser articulados no sentido de uma descolonização das mídias e uma transformação nos modos de dizer e narrar o Antropoceno e as mudanças climáticas”, descreve Olegário. 

Texto: Amanda Moreira Ferreira, bolsista da Coordenação do Curso.