Chega ao fim as atividades da II Semana Acadêmica de Ciências Humanas. A Prof.Dra.Lauren Lacerda foi a responsável por fazer os agradecimentos finais, finalizando assim com êxito o evento que buscou proporcionar um espaço de discussão e reflexão acerca das metodologias de ensino das Ciências Humanas, buscando refletir sobre a prática docente.
A equipe organizadora da II Semana Acadêmica de Ciências Humanas agradece ao prestígio e participação de todos. O evento buscou temáticas para discussões sobre as metodologias para o ensino das Ciências Humanas, possibilitando uma reflexão sobre a prática docente. Foram cinco dias de discussões com palestras e oficinas que foram ministradas por professores e alunos.
O evento trouxe várias visões que aproximou os acadêmicos do curso de Ciências Humanas com os professores da rede municipal e estadual de ensino, possibilitando assim uma troca de experiências entre os docentes e os acadêmicos do curso.

Fonte: Jean Azambuja/Michelle Laisth
Crédito nas fotos: Danielly Engelmann

A Mesa de Encaminhamentos para criação de um Calendário entre Unipampa, Instituto Federal Farroupilha e Educação Básica foi encerrada. Após discutir sobre as melhores metodologias para o progresso da educação, os presentes organizaram uma comissão para a realização do I Seminário Regional de Educação que terá como objetivo discutir educação e a formação continuada.
A II Semana Acadêmica de Ciências Humanas terá seu encerramento oficial a partir das 19h após a palestra Educação Básica e Interdisciplinaridade com o Prof. Me. Rafael Cortes sob mediação da Prof. Dra. Lauren Lacerda na Câmara Municipal dos Vereadores.
Acompanhe todas as nossas atividades por nossas redes sociais!

Fonte: Jean Azambuja
Crédito nas fotos: Danielly Engelmann

O quarto dia de evento da II Semana Acadêmica de Ciências Humanas contou com diversas atividades que refletem sobre a prática docente. No turno da tarde, a oficina de Metodologias para o ensino de Sociologia com a Prof. Dra. Andréa Narvaes discutiu sobre a relação da sociologia com os diferentes tipos de violência existentes, dialogou sobre as novas composições familiares, além de dissertar sobre a visão sociológica da realidade. Finalizando a oficina com o vídeo “Crianças Invisíveis” que fez refletir sobre o papel do professor na educação de crianças em vulnerabilidade social. Já na sala 2306 o Prof. Dr. Evandro Guindani em sua oficina Ensino Religioso: o que e como ensinar? destacou as diferenças entre as diversas religiões existentes e como o ensino religioso deve ser aplicado pelo professor em sala de aula, destacando também os campos que abrangem o assunto e como a experiência religiosa contribui no processo de educação. Encerrando a oficina com uma atividade relacionada aos textos sagrados ou relatos míticos apresentados.
O fim da tarde foi marcado por muita música com o Momento Cultural, que foi realizado no quiosque da Unipampa, contando com a apresentação da banda Alcateia. Já a noite foi marcada por apresentações de trabalhos, divididos em seis mesas temáticas. Sendo elas:
– Metodologia do ensino de Ciências Humanas, mediada pela Prof. Dra. Nola Gamalho;
– Pibid, Educação Básica e Interdisciplinaridade com o Prof. Edson Paniágua e a Prof. Viviane Vidal;
– Base Comum Curricular, Educação Básica e Currículo mediada pela Prof. Dra. Carmem Dornelles;
– Educação, Cidadania e Problemas Sociais com a Prof. Lisiane Ceolin e o Me. Anderson Corrêa;
– Políticas Públicas, Ética e Formação Docente mediada pela Prof. Dra. Yáscara Koga e pelo Prof. Dr. Ronaldo Colvero;
– Educação, Diversidade e Inclusão com a Prof. Jaqueline e a Prof. Dra. Andréa Narvaes.
Após um dia de programação variada, pode-se dizer, que o quarto dia de atividades da II Semana Acadêmica de Ciências Humanas proporcionou, com as oficinas e as apresentações de trabalhos de pesquisa de discentes do curso de Ciências Humanas – Licenciatura e de profissionais da área da educação básica, conhecimento sobre as práticas docentes e sobre assuntos relevantes à discussão no âmbito educacional.

Com o objetivo de abrir espaço de discussão sobre a educação como um objeto de estudo, dando a oportunidade de uma nova concepção e de debate deste tema fundamental para a sociedade, a II Semana Acadêmica de Ciências Humanas concluiu seu terceiro de atividades.
O turno da manhã foi marcado por oficinas. A primeira do dia foi a oficina de Metodologias para o ensino de História com a Prof. Dra. Yáscara Koga onde se discutiu sobre a importância das fontes históricas para o ensino e, como estimulo de reflexão, foi desenvolvida uma dinâmica de autoconhecimento utilizando recortes de revistas. Já a Prof. Carmem Dornelles juntamente com a Prof. Dra. Nola Gamalho, foram responsáveis pela oficina de Metodologias para o ensino de Geografia, ressaltando a importância do uso de recursos didáticos e ferramentas diversificadas no ensino de sala de aula.
Pela parte da tarde, a programação iniciou com a oficina de Geografia Interdisciplinaridade e Tecnologia ministrada pelo Prof. Emerson Robalo do Instituto Federal Farroupilha. No espaço de debate, juntamente com outros cinco professores do IFF discutiu-se sobre a interdisciplinaridade como uma ação, e não como um conhecimento e sobre as diferentes maneiras de incluir uma educação integrada nas escolas. Já a sala 2306 foi palco da oficina de Arqueologia Guarani e o Saber de Fazer Cerâmica com a Prof. Viviane Vidal. Começando com uma retomada sobre os materiais históricos utilizados no séc. XIX e XX, a professora dissertou sobre a importância do uso da cerâmica e sua relação com as heranças patrimoniais. Além disso, os participantes tiveram a oportunidade de produzir vasos feitos com argila.
Para finalizar o terceiro dia de atividades, à noite foi realizada uma mesa redonda sobre o desafio de novas metodologias para o ensino das Ciências Humanas, que contou com a presença da representante da Secretaria de Educação, Nadir Lima, com a Profº Dra. Andréa Becker e a Profº Dra. Lauren Lacerda, sob a mediação do Prof.º Dr. Evandro Guindani. Temas como a relação entre professor e aluno, a interferência do uso de ferramentas didáticas no processo de ensino aprendizagem e a complexidade existente no campo da prática docente de Ciências Humanas Licenciatura foram um dos muitos temas discutidos juntamente com o público que prestigiava a atividade.
Pode-se dizer que o terceiro dia de atividades da II Semana Acadêmica de Ciências Humanas serviu para ressaltar ainda mais a importância que o curso e a prática docente possuem.
Fonte: Jean Azambuja
Crédito nas fotos: Michelle Laisth/ Taise Velmud