Na última quarta-feira, 22, o professor Evandro Guindani e o acadêmico Ewerton Ferreira se reuniram com gestores da educação básica de São Borja. Na Secretaria Municipal de Educação conversaram com a professora Michele Jornada e na 35ª Coordenadoria de Educação do Estado com a Coordenadora Tânia Maria Almeida. Os encontros tiveram como objetivo firmar uma parceira para a II Semana Acadêmica de Ciências Humanas que tem como tema, neste ano, discutir as metodologias para o ensino das Ciências Humanas.

O evento tem por finalidade aproximar os acadêmicos dos professores da rede municipal e estadual de ensino, buscando assim dialogar, trocar experiências e criar uma agenda de debates sobre educação na cidade de São Borja. Entre a programação estão previstas a realização de oficinas de História, Geografia, Sociologia e Filosofia a partir das demandas apontadas pelos próprios professores em pesquisa realizada pelos docentes do curso, Evandro Guindani e Yáscara Koga.

A II Semana Acadêmica de Ciências Humanas por meio desta parceria com a 35ª CRE e a Secretaria Municipal de Educação busca dar uma contrapartida às escolas que recebem semestralmente acadêmicos do curso para realizarem o seu estágio. Tal contrapartida foi acordada entre professores coordenadores do estágio e os diretores das escolas em reunião realizada no início do ano.

O evento acontece entre os dias 29 de agosto a 02 de setembro e além de oferecer palestras e oficinas, também oportunizará a apresentação de trabalhos acadêmicos e relatos de experiências. Mais informações podem ser encontradas no site do evento:http://semanaacademicach.wix.com/unipampa

Sob a sombra de belas árvores, no último dia 23 de junho, próximo ao Museu Ergológico da Estância, alunos, professores e autoridades locais prestigiaram o “Sarau musical e literário em homenagem ao poeta Apparício Silva Rillo”.
O evento teve como objetivo celebrar e promover o legado que Rillo deixou para a cultura gaúcha. Poesia e músicas de autoria do compositor, foram apresentados para os presentes no evento.
O evento foi promovido pela Escola Estadual de Ensino Médio Apparicio Silva Rillo, e teve como idealizador o Acadêmico do 6º semestre do curso de Ciências Humanas Licenciatura, Ângelo Danilo Morales Ramos. O acadêmico procurou desenvolver uma atividade interdisciplinar com os alunos, buscando promover o conhecimento histórico por meio da arte.
Para Ângelo, o resultado esperado dessa ação é que os alunos sintam-se motivados à busca da literatura, música e poesia, ao mesmo tempo que aprendam a valorizar a cultura regional por meio das obras desse poeta. Da mesma forma, o acadêmico pretende estimular o trabalho interdisciplinar abordando os conceitos da História e Geografia em relação aos costumes do nosso povo.
Esta é mais uma atividade resultante da parceria Unipampa e Educação básica por meio do estágio.

Folha de São Borja publica matéria sobre a parceria Unipampa e Educação Básica do Município.
Edição 4021 da Folha data: 25/06/2016

Dias: 30/06 e 1/07
Horário: 08h30min às 11h30min
13h30min às 16h
Local: Salão de Eventos da Escola Estadual Apparício Silva Rillo

Na manha do dia 29 de junho a acadêmica Rosângela, do 6º semestre de Ciências Humanas, na disciplina de Geografia trouxe alunos da Escola Franco Baglioni para conhecer o Museu Ergológico da Estância, o túmulo da Maria do Carmo e a Fonte de São João Batista. A atividade teve o objetivo de conciliar conteúdos da disciplina com a valorização do patrimônio cultural local além de proporcionar a aprendizagem e uma vivencia diferenciada fora do ambiente escolar. Estas atividades está em sintonia com a nova proposta da Base Nacional Comum Curricular proposta pelo Ministério da Educação além de aproximar a Unipampa da Educação básica. Alem dos alunos estiveram presentes na atividade o Diretor da Escola Prof Marcandes juntamente com outros professores da Escola além da Profª Yascara Koga coordenadora do Estagio II do Curso de Ciências Humanas – Licenciatura.

Na manhã do dia 30/6 foi aberta a I Mostra De Trabalhos De Ciências Humanas Na Escola Estadual De Ensino Médio Apparício Silva Rillo. A Mostra foi uma iniciativa das estagiárias Betina e Ana Paula do 6º Semestre de Ciências Humanas e teve por objetivo divulgar os trabalhos realizados pelos alunos de ensino fundamental e médio durante o estágio realizado na Escola. Os trabalhos revelam um bom planejamento das aulas e criatividade por parte dos alunos na construção de maquetes, cartazes, trabalhos de cerâmica e com material reciclado. As atividades realizadas pelos estagiários do 6º e 8º semestre de Ciências Humanas foram supervisionadas pelas professoras da Escola. Na abertura o Prof. Evandro Guindani – representando a Coordenação de Curso – agradeceu a Direção da Escola por oportunizar espaço para o estágio dos acadêmicos e também divulgou a II Semana Acadêmica de Ciências Humanas que ocorrerá de 29/8 a 02/9. A Diretora Profª Sandra agradeceu também a Unipampa pela presença das estagiárias que fizeram um excelente trabalho com as turmas, além de enfatizar a importância de inovação metodológica no processo de ensino e aprendizagem. O Prof. Evandro parabenizou a iniciativa das acadêmicas Betina e Ana Paula ao mesmo tempo que convida os demais acadêmicos de Ciências Humanas a visitarem a Mostra principalmente pelo fato de que a mesma apresenta muitas ideias para os futuros estagiários.

A comissão avaliadora do prêmio Capes de tese – do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFSM, responsável por avaliar as teses defendidas neste Programa no ano de 2015, indicou a tese da professora Lauren de Lacerda Nunes, intitulada: Dilemas Morais, Erros Inevitáveis e Trauma, como a melhor tese deste Programa defendida no ano de 2015.
Os premiados receberão passagem aérea e diária para o autor e um dos orientadores da tese premiada para que compareçam à cerimônia de premiação que ocorrerá na sede da Capes, em Brasília, no dia 14 de dezembro; certificado de premiação a ser outorgado ao autor, orientador, co-orientador(es) e ao programa em que foi defendida a tese; prêmio ao orientador para participação em congresso nacional, e bolsa para realização de estágio pós-doutoral em instituição nacional por até 12 meses para o autor da tese.

Crédito: Assessoria de Relações Públicas da Direção do Campus – Unipampa São Borja

A pesquisa foi realizada pelos acadêmicos do 3º semestre de Ciências Humanas a partir da componente curricular: Metodologia do Ensino de Ciências Humanas, ministrada pela professora e arqueóloga, Viviane Pouey Vidal.
O objetivo da pesquisa foi orientar os licenciandos a trabalharem de forma interdisciplinar e a conhecerem estes espaços públicos, que poderão utilizar em sua futura docência na educação básica, como locais para o ensino das ciências humanas e da educação patrimonial.
Neste caso, o patrimônio cultural selecionado para o estudo de cada grupo foi analisado na perspectiva das seguintes áreas: arqueologia, história, geografia, sociologia e filosofia. Para a realização das pesquisas, os acadêmicos realizaram consultas nos arquivos históricos, bibliotecas e entrevistaram moradores locais. Os patrimônios visitados e pesquisados pela turma foram; a Praça XV – local da redução Jesuítica de São Francisco de Borja, a fonte arqueológica de São Pedro, Igreja Matriz, Biblioteca Pública, Museu Getúlio Vargas, Museu – Casa João Goulart e Museu Missioneiro – Apparicio Silva Rillo.

Colaboração: Viviane Pouey Vidal.

A visita técnica ao assentamento Cristo Redentor foi realizada no último sábado, 11, acompanhados pela professora Nola Ohlamag e pelo produtor cultural Hamilton Lima. A visita teve o objetivo de oferecer aos alunos a oportunidade de conversar com os assentados, conhecer suas histórias de mobilização, trabalho e proposição de culturas agrícolas para a mudança da paisagem que antes era uma plantação de soja.
Vivem na área 15 famílias, mas há outros assentamentos próximos, além de uma área de cultivo experimental do município. Os assentados dispõem de escola e a distância até São Borja é de seis quilômetros, o que facilita o escoamento da produção. O assentamento é autossustentável, mas se consolidou depois de mais de vinte anos de trabalho dos assentados, conforme palavras dos produtores rurais durante diversas explicações fornecidas na aula rural.

Créditos: Hamilton Lima