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Ações de Visibilidade do Curso ABI

ABI

No dia 11 de dezembro de 2025,

o Curso ABI – Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática realizou uma importante ação de visibilidade ao receber os estudantes dos 3ºs  anos da Escola EENSA, acompanhados pelo professor Márcio Nascimento de Oliveira, que atualmente é aluno do Mestrado do PPG em Ensino de Ciências da Unipampa.

Os estudantes foram recebidos pelo Coordenador do Curso, o Prof. Dr. André Luís Silva da Silva. As atividade teveram como objetivo aproximar os jovens da Universidade, apresentar a estrutura do campus e proporcionar experiências práticas nas diferentes áreas que compõem o curso.

Durante a visita, os alunos percorreram quatro laboratórios do campus, onde puderam conhecer de perto um pouco do trabalho desenvolvido na graduação. Em cada espaço, foram recepcionados e orientados pelos docentes responsáveis:

Laboratório de Informática, com a supervisão da Profª. Arlita e do Prof. Leugim, que apresentaram atividades interativas e explicações sobre a importância da Matemática no contexto da formação docente e científica.

Laboratório de Física, conduzido pelo Prof. Paulo, os visitantes exploraram experimentos, demonstrações e conceitos fundamentais da área.

Laboratório de Química, orientado pela Profª. Jaqueline, que proporcionou aos estudantes uma vivência prática envolvendo materiais, reações e procedimentos laboratoriais.

Laboratório de Ciências Naturais, com a supervisão da Profª. Quelém, espaço no qual os alunos puderam observar experimentos, materiais biológicos e discutir temas relacionados ao estudo da vida e do meio ambiente.

 

Texto: Denize Vivian (Bolsista de Gestão da ABI)

Revisão e postagem: Prof. André Luís Silva da Silva (Coordenador da ABI)

 

I Seminário Integrado da ABI: Estágio, Extensão e Avaliação

ABI

No dia 04 de dezembro,

ocorreu o Seminário dos Estágios dos Cursos de Licenciatura da ABI e do Curso de Ciências Exatas. Foi um momento valioso de trocas e reflexões, no qual 20 discentes apresentaram os relatos das suas atividades ao longo do segundo semestre de 2025.

Comissão Organizadora:
Profª Elenize Rangel Nicoletti;  Profª. Jaqueline Pinto Vargas; Profª Quelen de Lima Barcelos; Profª Sandra Hunsche; ProfºVitalino Cesca Filho .

Ressalta-se a importância de momentos como esse, na construção da carreira docente dos nossos futuros professores, ao refletirem sobre a importância dos estágios em sua formação nesse momento coletivo.

O clima foi marcado pela troca de ideias, pela escuta atenta e pelo incentivo entre colegas e professores. A participação do público presente reforçou o valor do estágio como espaço de aprendizagem viva, onde teoria e prática se encontram e se fortalecem.

 

 

No dia 05 de dezembro,

a comunidade acadêmica da ABI – Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) reuniu-se para vivenciar um momento especial de diálogo, escuta e construção coletiva durante o I Fórum de Integração do Curso. O encontro marcou mais do que uma atividade institucional: foi um espaço de encontro entre estudantes, docentes e técnicos, reforçando o sentimento de pertencimento e as possibilidades formativas que o curso oferece.

O Fórum teve como objetivo principal promover debates sobre temas essenciais à trajetória acadêmica, entre eles as ACGs (Atividades Complementares de Graduação) e o Programa Unipampa-Cidadã, que totaliza 85 horas destinadas ao desenvolvimento pessoal, social e profissional dos estudantes. Essas atividades, distribuídas ao longo da formação, representam oportunidades de vivência prática, participação em projetos de extensão, ações voluntárias, eventos acadêmicos, cursos e experiências que ampliam o olhar crítico e o compromisso social dos futuros educadores.

Durante o encontro, o diálogo foi marcado pela troca de experiências e pelo esclarecimento de dúvidas sobre organização curricular, possibilidades de aproveitamento de ACGs, participação em projetos institucionais e a importância de integrar-se às ações comunitárias que fortalecem o papel da Universidade, dentro e fora do campus.

O Unipampa-Cidadã foi destacado como um programa que aproxima a formação acadêmica das realidades sociais, incentivando o engajamento, a solidariedade e a prática cidadã. Foi conduzido pelas professoras Elenize e Jaqueline, contou com a participação do Coordenador do Curso, o professor André Luis e da professora Sandra.

Texto: Denize Vivian (Bolsista de Gestão)

Revisão e postagem: Prof. André Luís Silva da Silva (Coordenador do Curso)

Educação Especial e Inclusiva na Educação Superior

ABI

A inclusão no ensino superior é um dos desafios mais significativos enfrentados pelas universidades brasileiras na atualidade. O avanço das políticas públicas e o fortalecimento dos direitos das pessoas com deficiência têm impulsionado um movimento de transformação institucional, voltado à construção de espaços acadêmicos verdadeiramente democráticos, acessíveis e inclusivos.

Nesse contexto, iniciativas como o projeto “Comunidades de Práticas Pedagógicas Inclusivas – CoPI” da UNIPAMPA, desenvolvido em parceria com o Núcleo de Desenvolvimento Educacional (NuDE) do campus de Caçapava do Sul, representam importantes ações de fortalecimento da inclusão educacional e da valorização da diversidade humana.

A proposta apresentada ao ABI por Andréa Amestoy Pereira, educadora especial, e Liara Londero de Souza, assistente social e mestre em Políticas Públicas e Gestão, reforça a importância de pensar a inclusão não apenas como um direito garantido por lei, mas como um compromisso ético e pedagógico de toda a comunidade acadêmica. A universidade, enquanto espaço de produção e difusão do conhecimento, deve ser também um lugar de acolhimento, onde as diferenças sejam reconhecidas e respeitadas, e onde todos tenham oportunidades de aprendizagem e participação.

 

No contexto da educação especial no Ensino Superior, é fundamental compreender que a inclusão vai além da presença física de estudantes com deficiência nas salas de aula. Ela exige acessibilidade em múltiplas dimensões: arquitetônica, comunicacional, pedagógica, tecnológica e atitudinal. Isso significa, por exemplo, adequar os espaços físicos, disponibilizar recursos de tecnologia assistiva, adaptar materiais didáticos, garantir intérpretes de Libras, além de promover formações continuadas que sensibilizem docentes e técnicos sobre as necessidades e potencialidades dos estudantes com deficiência.

A Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) vem se destacando nesse cenário por suas ações voltadas à acessibilidade e inclusão. Por meio do NUDE e do projeto CoPI, têm sido desenvolvidas estratégias para promover a formação de uma comunidade acadêmica mais preparada para lidar com a diversidade. Essas ações envolvem desde o diagnóstico das barreiras existentes até a construção coletiva de soluções que favoreçam o acesso, a permanência e o sucesso acadêmico dos estudantes público-alvo da educação especial.

A atuação da educadora especial Andréa Amestoy Pereira e da assistente social Liara Londero de Souza  junto à ABI reforça a importância do trabalho interdisciplinar no enfrentamento dos desafios da inclusão. Enquanto a educação especial contribui com o olhar pedagógico sobre as adaptações e os recursos necessários para a aprendizagem, o serviço social atua na compreensão das dimensões sociais, econômicas e culturais que impactam a trajetória educacional dos estudantes. Essa integração de saberes possibilita uma abordagem mais ampla e humanizada, que considera o estudante em sua totalidade.

Texto: Denize Vivian (Bolsista de Gestão da ABI).

Atuação dos Bolsistas PIBID (e demais alunos “do Curso”) no SIEPE

ABI

Durante o 17° SIEPE,

que ocorrerá nos dias 4, 5 e 6 de novembro, a ABI em Ciências da Natureza e Matemática celebra a dedicação, o compromisso e o envolvimento dos bolsistas do PIBID, que têm contribuído para a formação de cidadãos críticos e autônomos.
A atuação dos bolsistas no PIBID na EJA representa uma vivência transformadora, em que o ensinar e o aprender se entrelaçam. É um espaço onde futuros professores constroem sua identidade docente ao mesmo tempo em que colaboram para que os educandos redescubram seus sonhos, trajetórias e possibilidades.

A seguir, os trabalhos que serão apresentados no 17º SIEPE pelos discentes da ABI:

 

TRABALHOS SUBMETIDOS

 

2º Desafio Solidário das Cooperativas – Dia de Cooperar 

ABI

2º Desafio Solidário das Cooperativas reúne comunidade acadêmica e celebra conquistas.

No dia 30 de agosto de 2025, o Largo Farroupilha foi palco do 2º Desafio Solidário das Cooperativas, um evento que uniu esporte, solidariedade e integração entre diferentes setores da comunidade local. A atividade contou com a presença marcante de estudantes, professores e servidores da Unipampa, que mais uma vez demonstraram protagonismo dentro e fora da instituição. O 2º Desafio Solidário das Cooperativas deixou registrado não apenas os resultados esportivos, mas também a celebração do espírito coletivo, da solidariedade e da cooperação, valores que se alinham diretamente à missão da Unipampa em formar cidadãos ativos e comprometidos com o desenvolvimento da sociedade

Os representantes da ABI…

O discente Vitor Borin brilhou ao garantir o 1º lugar na categoria de 18 a 24 anos, levando o nome da universidade ao pódio e reforçando o espírito de superação. A presença da discente Isadora Stell, que participou do passeio ciclístico, incentivou a prática esportiva como forma de lazer e saúde, além de representar com entusiasmo a comunidade acadêmica da Unipampa.

Além deles, discentes de diferentes cursos e servidores da instituição também se engajaram na atividade, fortalecendo a integração entre a universidade e a comunidade local. A participação expressiva dos representantes da Unipampa reafirma o compromisso da instituição não apenas com a formação acadêmica, mas também com a promoção de hábitos saudáveis, da qualidade de vida e do engajamento social. Na corrida de 4 km, o servidor Lucas Castro Rodrigues se destacou ao conquistar o 8º lugar na classificação geral e alcançar o 1º lugar em sua categoria (34 a 39 anos), resultado que evidencia sua dedicação e desempenho. Entre os grandes destaques femininos, a docente Aline Baladares demonstrou força e determinação ao conquistar o 1º lugar geral na corrida de 4 km, inspirando alunos e colegas de profissão com sua participação exemplar.

Texto: Denise Vivian (Bolsista de Gestão da ABI)