Saúde Pública: apostila desenvolvida em componente curricular da ABI
Durante as aulas de Saúde Pública deste semestre, várias atividades foram desenvolvidas, nas quais os alunos deveriam propor formas de trabalhar conteúdos específicos de Saúde Pública em sala de aula.
Como encerramento da disciplina, eles elaboraram uma apostila com essas propostas. Exemplificando esse processo, a discente Isadora Stell Paz se dedicou à elaboração de sua apostila, produzindo um material bastante interessante, que acreditamos ser bem pertinente para professores trabalharem essas temáticas (muitas vezes sensíveis) em sala de aula.
Conheça a apostila:
https://drive.google.com/file/d/1ik4kWlok7N9oiFZ-lD7CYRH1gep5AQLz/view?usp=drive_link
Coordenação da atividade e docente responsável: Prof. Dra. Caroline Wagner
Visita técnica ao Museu de Ciência e Tecnologia – PUCRS
No dia 24 de junho de 2026, os alunos das componentes curriculares Integração das Ciências: Resolução de Problemas e Experimentação, Sistema Terra e Estágio Supervisionado: Observação e Intervenção realizaram uma visita técnica ao Museu de Ciência e Tecnologia – PUCRS.
O local possui um dos principais espaços de divulgação científica do país, com diversas áreas do conhecimento, incluindo as áreas de formação da ABI – Ciências da Natureza e Matemática. Além disso, o museu possui ambientes que permitem a interação do visitante com diferentes fenômenos científicos.
Durante a visita, os discentes interagiram com diversos recursos científicos e tecnológicos presentes no museu, explorando a exposição de experimentos interativos que possibilitaram a observação de diferentes fenômenos da ciência. A visita também evidenciou a importância de espaços não formais para os processos de ensino e aprendizagem, pois, diferentemente do ambiente escolar, esses espaços proporcionam observação e interação com diversos recursos que ampliam a construção do conhecimento.
Texto e imagens: Amanda Fagundes – PIBID
Revisão e publicação: Prof. Dr. André Luís – Coordenador da ABI
UNIPAMPA recebe estudantes de Escola de São Sepé/RS para visita aos laboratórios
No dia 01/07/2026…
a Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Caçapava do Sul, recebeu a visita de 55 alunos, acompanhados de cinco professores, da Escola Estadual de Educação Básica Francisco Brochado da Rocha (CIEP), do município de São Sepé (RS).
O objetivo da visita foi proporcionar aos estudantes a participação em oficinas nos laboratórios de Física, Química e Biologia. Ao final das atividades, foram entregues brindes aos alunos, alusivoa à ABI.
Alunos da Educação Básica de Caçapava do Sul participam de atividades voltadas à microbiologia na Unipampa
O curso ABI em Ciências da Natureza e Matemática oportunizou uma ação de aproximação entre a Universidade Federal do Pampa e a Educação Básica do município de Caçapava do Sul/RS, ao receber, na tarde de terça-feira, 16 de junho de 2026, os alunos do 7º ano do Instituto Municipal de Educação Maria Augusta de Lima Marques, de Caçapava do Sul, para uma visita técnica à Unipampa. Durante a atividade, os estudantes participaram de uma prática no Laboratório de Microbiologia.
A visita foi acompanhada pela professora de Ciências da turma, Milene Mileto, e a atividade prática foi orientada pela professora Elenize Nicoletti. A experiência proporcionou aos alunos uma aproximação com o ambiente universitário, além de contribuir para a ampliação dos conhecimentos desenvolvidos em sala de aula.
O contexto da atividade foi o Estágio de Monitoria da ABI, componente no qual a discente Amanda Linhares é orientada pelo professor André Silva.
REOPÇÃO DE CURSO ENTRE ABI E CURSO DE LICENCIATURA ASSOCIADA – Resultado Final
Discente.
Caso você tenha previsão de integralizar a ABI no semestre vigente, é o momento de vincular-se à licenciatura específica, na qual você pretende formar-se.
Inscrições AQUI
CHAMADA INTERNA Nº 01/2026
REOPÇÃO DE CURSO ENTRE ABI E CURSO DE LICENCIATURA ASSOCIADA, EM CONSONÂNCIA COM O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURAS ASSOCIADAS À ÁREA BÁSICA DE INGRESSO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
Chamada Interna / Edital Específico de Fluxo Contínuo elaborado pela Coordenação de
Curso e Núcleo Docente Estruturante (NDE) da ABI em Ciências da Natureza e
Matemática.
Consulte o Edital.
Edital_ABI_CS_reopcao_ALSS_LCR
Seminário Especial: Avaliação da Aprendizagem
Seminário Especial “Avaliação da Aprendizagem”, realizado no dia 25 de junho de 2026, às 19h, via Google Meet.
Promovido pelo Grupo de Pesquisa EnASCi, em parceria com os Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Unipampa e da UFES, além dos Programas de Pós-Graduação em Química e Psicologia da UFES, o seminário foi aberto ao público e buscou fomentar o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento.
O evento contou com a participação do Prof. Dr. Paulo Rogério Garcez de Moura e da Profa. Dra. Mariane Lima de Souza, tendo como mediador o Prof. Dr. André Luís Silva da Silva. Essa atividade marcou uma importante oportunidade para refletir e debater os processos de avaliação da aprendizagem, tema central para a formação docente e para a pesquisa em educação.
Palestra – História da Ciência: Temas Emergentes e Novas Perspectivas
No dia 27 de maio, às 17h, na sala 305 da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Campus Caçapava do Sul, foi realizada a palestra intitulada “História da Ciência: Temas Emergentes e Novas Perspectivas”, ministrada pelo Prof. Dr. Paulo Henrique dos Santos Sartori. A atividade reuniu docentes e discentes da Licenciatura em um momento de reflexão e diálogo, articulando-se à segunda linha de pesquisa do grupo EnASCi, voltada à História da Ciência.
Durante a palestra, o docente abordou diferentes perspectivas relacionadas à História da Ciência, promovendo discussões sobre o passado, o presente e o futuro da produção do conhecimento científico. A partir de uma abordagem crítica e contextualizada, foram exploradas questões referentes à evolução das práticas científicas, aos desafios contemporâneos da ciência e às novas perspectivas para a educação científica em um cenário marcado por constantes transformações sociais, culturais e tecnológicas.
O encontro proporcionou aos participantes a oportunidade de ampliar suas compreensões sobre o papel da ciência na sociedade e sobre a importância da História da Ciência como campo de investigação e formação. Além disso, contribuiu para o fortalecimento das discussões acadêmicas na formação de professores e da pesquisa em Ensino de Ciências, promovendo a troca de conhecimentos e experiências.
Texto: Gisele Rodrigues (Bolsista de Pesquisa do EnASCi)
Revisão e publicação: Prof. Dr. André Luís Silva da Silva (Lider do EnASCi e Coordenador da ABI)
Olimpíadas Científicas – 2026 na Universidade Federal do Pampa – Campus Caçapava do Sul
No dia 03 de junho de 2026, o Projeto de Extensão Olimpíadas Científicas – 2026 realizou um encontro destinado à abertura do Curso Preparatório das Olimpíadas Científicas, onde serão ministradas 18 oficinas que abordarão, de forma prática e teórica, temas científicos nas áreas de Astronomia, Biologia, Física, Geologia, Matemática, Meio-ambiente e Química.
Ao total, são 30 alunos matriculados, que compreendem as séries do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio. Estes alunos participam semanalmente das atividades do Curso Preparatório, cujas oficinas são ministradas por docentes da Universidade Federal do Pampa, com o objetivo de que os alunos interajam desde já com assuntos e práticas de nível superior de ensino. Os alunos receberam um kit de boas-vindas oferecido pelo curso ABI em Ciências da Natureza e Matemática, que será utilizado ao longo das atividades do Curso Preparatório.
As Olimpíadas Científicas, Projeto de Extensão da Universidade Federal do Pampa vinculada à Área Básica de Ingresso – Física, Matemática, Química e Ciências Naturais – irão ocorrer no dia 13 de novembro de 2026 na Universidade Federal do Pampa, campus Caçapava do Sul. Portanto, serão abertas novas oportunidades de inscrições, de modo que os alunos que não realizaram o Curso Preparatório possam participar das Olimpíadas. Além disso, alunos de cidades da região também poderão se inscrever.
Explore, no link a seguir, mais informações sobre os cursos ABI:
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