Reunião de planejamento do Projeto Letramento Digital
No dia 09 de setembro de 2026…
… na Universidade Federal do Pampa, Campus Caçapava do Sul, foi realizada uma reunião com os discentes (Ana Paula, Vitor, Willian, Isabely, Amanda e Gisele) participantes do Projeto Letramento Digital e com o Bruno Emílio de Moraes, representante do Núcleo de Desenvolvimento Educacional (NuDE) e coordenador da ação. O objetivo foi discutir a proposta, o funcionamento e os objetivos do projeto. Durante a reunião, foi destacado o elevado número de pessoas com dificuldades no uso da informática, desde conhecimentos básicos até conteúdos mais complexos.
A partir das discussões, foi estabelecido um cronograma conforme a disponibilidade dos discentes e definidos os conteúdos a serem trabalhados semanalmente, iniciando pelos conhecimentos básicos e avançando posteriormente, de acordo com a compreensão e o nível de entendimento dos alunos.
As intervenções ocorrerão nos dias 23, 24 e 30 de setembro; 1, 14, 15, 21, 22, 28 e 29 de outubro; e 4 e 5 de novembro, às quartas e quintas-feiras, com duração de uma hora por encontro, sendo que as duas aulas da semana abordarão o mesmo assunto: o primeiro grupo apresentará o conteúdo, e o segundo realizará um reforço maior, podendo haver mudanças conforme a compreensão dos participantes.
Os oficineiros atuarão de forma conjunta, um deles como apresentador geral das atividades e os demais oferecendo suporte individual aos participantes. Também será elaborado um formulário de inscrição, que ficará disponível no NuDE para os interessados, e, na próxima semana, se iniciará a divulgação do projeto para alcançar as pessoas interessadas em participar.
Texto e imagens: Isabely Dorneles Silveira – Bolsista IC de Pesquisa
Postagem: Francielle Nelsiane Colman de Morais – Bolsista Geologia
Revisão e Publicação: Prof. André Luís Silva da Silva – Coordenador da ABI
Bolsistas do PIBID Caçapava do Sul participam do IntraPIBID no Campus Bagé
Em 3 de setembro de 2026, …
acompanhados pelo Prof. Rafhael Werlang e pelo Doutorando e TAE da Unipampa Bruno Emilio Moraes,
… bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) do campus Caçapava do Sul – Núcleo Ciências e Matemática – participaram do IntraPIBID, no campus Bagé. O evento reuniu licenciandos dos dez campi da Unipampa, no objetivo de promover a integração, troca de experiências e reflexões sobre a formação docente.
Como programação, o evento trouxe: (i) a apresentação de alguns dados sobre a avaliação institucional do Programa; (ii) mesa redonda sobre a relação do PIBID e a escola pública; (iii) palestra a respeito da formação de professores, avaliação e o papel do PIBID atrelado às políticas públicas e sua implementação; e (iv) apresentações de trabalhos desenvolvidos no âmbito do Programa
O evento foi um momento de muita escuta e aprendizado, possibilitando, por parte dos bolsistas, reflexões sobre a importância do seu papel social e sobre como essas experiências poderão contribuir para suas futuras profissões.
Os trabalhos produzidos e apresentados no evento pelos bolsistas PIBID/ABI foram:
Saberes Docentes em Construção: Reflexões Sobre a Experiência de Bolsistas do PIBID em uma Escola Pública de Caçapava do Sul – RS
Discente Vitor Otaram Borin
Discente Amanda Teixeira Fagundes
Discente William Ragagnin Pazinato
Prof.ª Me. Sabrina Gonçalves Marques
Prof. Dr. Marcio André Rodrigues Martins
Bingo Matemático como Estratégia de Revisão de Produtos Notáveis: Relato de Experiência no 9° Ano do Ensino Fundamental
Discente Cristiane Seixas Lopes
Discente Eliana Marques Dias
Discente Marina de Souza Machado
Discente Patrícia Freitas Machado
Prof.ª Mônica Teixeira de Oliveira
Prof. Dr. Rafhael Brum Werlang
Teste de Chama como Proposta de Atividade Experimental Problematizada (AEP): um Relato de Experiência no Âmbito do PIBID
Discente Claudia Caroline Jesus dos Santos
Prof.ª Renata Deli da Rosa Ribeiro
Prof. Dr. André Luís Silva da Silva
Discente Graziella Fuculo Guterres
Discente Larissa Gonçalves Pereira
Texto e imagens: Marina de Souza Machado – Bolsista PIBID
Postagem: Francielle Nelsiane Colman de Morais – Bolsista Geologia
Revisão e Publicação: Prof. André Luís Silva da Silva – Coordenador da ABI
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Saúde Pública: apostila desenvolvida em componente curricular da ABI
Durante as aulas de Saúde Pública deste semestre, várias atividades foram desenvolvidas, nas quais os alunos deveriam propor formas de trabalhar conteúdos específicos de Saúde Pública em sala de aula.
Como encerramento da disciplina, eles elaboraram uma apostila com essas propostas. Exemplificando esse processo, a discente Isadora Stell Paz se dedicou à elaboração de sua apostila, produzindo um material bastante interessante, que acreditamos ser bem pertinente para professores trabalharem essas temáticas (muitas vezes sensíveis) em sala de aula.
Conheça a apostila:
https://drive.google.com/file/d/1ik4kWlok7N9oiFZ-lD7CYRH1gep5AQLz/view?usp=drive_link
Coordenação da atividade e docente responsável: Prof. Dra. Caroline Wagner
Visita técnica ao Museu de Ciência e Tecnologia – PUCRS
No dia 24 de junho de 2026, os alunos das componentes curriculares Integração das Ciências: Resolução de Problemas e Experimentação, Sistema Terra e Estágio Supervisionado: Observação e Intervenção realizaram uma visita técnica ao Museu de Ciência e Tecnologia – PUCRS.
O local possui um dos principais espaços de divulgação científica do país, com diversas áreas do conhecimento, incluindo as áreas de formação da ABI – Ciências da Natureza e Matemática. Além disso, o museu possui ambientes que permitem a interação do visitante com diferentes fenômenos científicos.
Durante a visita, os discentes interagiram com diversos recursos científicos e tecnológicos presentes no museu, explorando a exposição de experimentos interativos que possibilitaram a observação de diferentes fenômenos da ciência. A visita também evidenciou a importância de espaços não formais para os processos de ensino e aprendizagem, pois, diferentemente do ambiente escolar, esses espaços proporcionam observação e interação com diversos recursos que ampliam a construção do conhecimento.
Texto e imagens: Amanda Fagundes – PIBID
Revisão e publicação: Prof. Dr. André Luís – Coordenador da ABI
UNIPAMPA recebe estudantes de Escola de São Sepé/RS para visita aos laboratórios
No dia 01/07/2026…
a Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Caçapava do Sul, recebeu a visita de 55 alunos, acompanhados de cinco professores, da Escola Estadual de Educação Básica Francisco Brochado da Rocha (CIEP), do município de São Sepé (RS).
O objetivo da visita foi proporcionar aos estudantes a participação em oficinas nos laboratórios de Física, Química e Biologia. Ao final das atividades, foram entregues brindes aos alunos, alusivoa à ABI.
Alunos da Educação Básica de Caçapava do Sul participam de atividades voltadas à microbiologia na Unipampa
O curso ABI em Ciências da Natureza e Matemática oportunizou uma ação de aproximação entre a Universidade Federal do Pampa e a Educação Básica do município de Caçapava do Sul/RS, ao receber, na tarde de terça-feira, 16 de junho de 2026, os alunos do 7º ano do Instituto Municipal de Educação Maria Augusta de Lima Marques, de Caçapava do Sul, para uma visita técnica à Unipampa. Durante a atividade, os estudantes participaram de uma prática no Laboratório de Microbiologia.
A visita foi acompanhada pela professora de Ciências da turma, Milene Mileto, e a atividade prática foi orientada pela professora Elenize Nicoletti. A experiência proporcionou aos alunos uma aproximação com o ambiente universitário, além de contribuir para a ampliação dos conhecimentos desenvolvidos em sala de aula.
O contexto da atividade foi o Estágio de Monitoria da ABI, componente no qual a discente Amanda Linhares é orientada pelo professor André Silva.
REOPÇÃO DE CURSO ENTRE ABI E CURSO DE LICENCIATURA ASSOCIADA – Resultado Final
Discente.
Caso você tenha previsão de integralizar a ABI no semestre vigente, é o momento de vincular-se à licenciatura específica, na qual você pretende formar-se.
Inscrições AQUI
CHAMADA INTERNA Nº 01/2026
REOPÇÃO DE CURSO ENTRE ABI E CURSO DE LICENCIATURA ASSOCIADA, EM CONSONÂNCIA COM O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURAS ASSOCIADAS À ÁREA BÁSICA DE INGRESSO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
Chamada Interna / Edital Específico de Fluxo Contínuo elaborado pela Coordenação de
Curso e Núcleo Docente Estruturante (NDE) da ABI em Ciências da Natureza e
Matemática.
Consulte o Edital.
Edital_ABI_CS_reopcao_ALSS_LCR
Seminário Especial: Avaliação da Aprendizagem
Seminário Especial “Avaliação da Aprendizagem”, realizado no dia 25 de junho de 2026, às 19h, via Google Meet.
Promovido pelo Grupo de Pesquisa EnASCi, em parceria com os Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Unipampa e da UFES, além dos Programas de Pós-Graduação em Química e Psicologia da UFES, o seminário foi aberto ao público e buscou fomentar o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento.
O evento contou com a participação do Prof. Dr. Paulo Rogério Garcez de Moura e da Profa. Dra. Mariane Lima de Souza, tendo como mediador o Prof. Dr. André Luís Silva da Silva. Essa atividade marcou uma importante oportunidade para refletir e debater os processos de avaliação da aprendizagem, tema central para a formação docente e para a pesquisa em educação.