Informações e imagens enviadas pelo prof. João Antônio Gomes Pereira, joaopereira@unipampa.edu.br
O ser humano possui um potencial de criar e esse potencial pode ser utilizado para auxiliá-lo ou não no seu viver consigo mesmo e na sociedade. É no viver e conviver social que as ideias de bem estar coletivo aparece diante a observação do contexto social no qual os seres estão inseridos. Pensar sobre esse meio ambiente no qual se insere e contribuir para sua melhoria e desenvolvimento parece ser o melhor caminho, senão o próprio caminho. O Projeto Transformacidade que ser uma das oportunidades para os ingressantes no Curso de Comunicação Social Publicidade e Propaganda possam pensar a cidade na qual irão viver, no caso de quem chega, ou já vivem aqueles residentes em São Borja. Então pensar a cidade é um grande desafio para o qual a criatividade pode ser um grande aliado. A proposta do projeto é abrir espaço para que os discentes possam pensar a cidade e propor soluções criativas e inovadoras para transformar a cidade a partir de um novo olhar.
Geralmente os discentes desenvolvem um pensamento crítico em relação as cidades manifestando suas expectativas, gostos e desgostos, o que pode ser canalizado com o uso da criatividade. A questão que se estabelece é como transformar a cidade de São Borja em uma cidade criativa e inteligente? Assim, os discentes são estimulados a criar soluções para os problemas identificados por eles mesmos e propor melhorias que possam ser úteis a comunidade e desenvolvidas em parcerias com instituições de ensino, poder público municipal e entidades de classe.
Em termos gerais o objetivo é identificar como transformar a cidade de São Borja em uma cidade criativa e inteligente, propondo soluções criativas e inovadoras. Especificamente pretende-se diagnosticar a situação vigente na comunidade de São Borja e o que pode ser melhorado na perspectiva dos discentes; identificar os principais problemas existentes na cidade de São Borja; criar soluções criativas e inovadoras para os problemas identificados na perspectiva dos discentes; desenvolver nos discentes o sentimento de pertencimento, contribuindo para redução dos índices de evasão; elaborar um pré-projeto com as soluções criativas e inovadoras para pelo menos dois dos problemas identificados; apresentar para representantes do poder público municipal, lideranças da comunidade e entidades de classe as soluções criativas contribuindo para transformar a cidade.
A relevância do projeto é promover o diálogo em torno da cidade e sua cultura, abrir um canal de melhorias na cidade a partir da visão dos discentes moradores em São Borja e também daqueles que passam a residir na cidade provenientes de outros municípios e estados do país. Também o projeto visa propor ações que contribuam com o poder público municipal e possam ser implementadas pelo mesmo, bem como, por entidades de classe e parcerias com escolas, universidades e institutos federais. Os alunos participaram de uma aula expositiva dialogada com o professor sobre cidades criativas e cidades inteligentes, participaram de duas palestras, sendo uma com o Secretário de Município de Desenvolvimento Econômico, Inovação e Desburocratização (SMDEID) e a outra com o Presidente da Associação Comercial, Industrial, Serviços e Agropecuária de São Borja (ACISB). Os discentes também foram instigados a observar a rotina e os movimentos da cidade identificando eventuais propostas de melhoria.
Com as informações recebidas e pesquisas bibliográficas e de campo, os alunos organizados em grupos de trabalho e cada grupo utilizando-se de diferentes métodos de criatividade, conforme a escolha de cada um, deveriam pensar e propor soluções para os problemas identificados na cidade de São Borja. A turma de alunos e alunas do Curso de Comunicação Social Publicidade e Propaganda identificou problemas relacionados a cidade sobre os quais foram elaboradas propostas de solução, conforme síntese apresentada no quadro 1.
Quadro 1 – SÍNTESE OS PROBLEMAS IDENTIFICADOS E SOLUÇÕES PROPOSTAS
Fonte: elaborado com base nas propostas entregues e apresentadas pelos discentes da Turma PP 19 – Ingressantes em 2024 e matriculados no componente curricular de Tendências e Experimentações Criativas
Os problemas apontados pelos discentes e suas respectivas soluções passam por uma análise mais profunda e complexa para sua viabilidade econômica e social, bem como sua aderência a políticas públicas que viabilizem sua implementação ou não. As instituições da comunidade participantes, no caso ACISB e Prefeitura Municipal integraram a banca de avaliação das propostas e também é quem irão decidir quanto a possibilidade de adoção das mesmas e a sua viabilidade de implementação. Em termos de resultados do projeto, tanto a ACISB quanto a SMDEID, respectivamente Sr. Neronei de Medeiros Cargnin e Darlan Santos Grziwinski (Foto 1) consideraram excelentes as propostas dos alunos destacando que é preciso recursos e parcerias a serem buscadas para viabilizar os projetos. Uma vez existindo as condições que viabilizam os projetos cada proposta pode ser preparada como um projeto único a ser executado pelos discentes proponentes com orientação do professor do componente e colaborações externas.
Foto 1 – Banca com representantes da comunidade que receberam as propostas
A turma de ingressantes em 2024 compareceu na defesa de suas propostas e com atenção acolheram as arguições dos integrantes da banca, na expectativa de buscar em momento oportuno a implementação de suas propostas. As fotos 2 e 3 mostram o ambiente de aprendizagem e discussões sobre a transformações para a cidade de São Borja.
Fotos 2 – Reunião de apresentação das propostas no campus de São Borja -RS
Fotos 3 – Reunião de apresentação das propostas no campus de São Borja -RS
