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Ajustes de matrícula junto à coordenação

Caros alunos,

Nos dias 27, 28 e 29 de janeiro estará aberto o prazo para ajuste de matrícula junto à coordenação.  Se precisarem tirar dúvidas ou necessitarem de orientação para proceder o ajuste, entrem em contato pelos e-mails:

Letras – Português e Literaturas de Língua Portuguesa – jalpl@listas.unipampa.edu.br

Letras – Espanhol e Literatura Hispânica – jaleh@listas.unipampa.edu.br

Letras – Português e Espanhol – jalpen@listas.unipampa.edu.br

O contato também poderá ser realizado pelo Messenger dos cursos:

– https://www.facebook.com/letrasespanholunijag

– https://www.facebook.com/letrasportuguesunijag

Para envio do formulário de ajuste, enfatizamos a necessidade de acessarem o link usando como login o e-mail institucional e a senha do GURI. É fundamental listar o código do componente  e o nome do componente curricular por extenso e também é exigido o preenchimento do campo posição no ranking. Só serão aceitas as solicitações enviadas via e-mail institucional para os endereços de e-mail dos cursos, listados acima.

Neste link vocês encontram mais informações sobre como acessar o e-mail institucional: https://sites.unipampa.edu.br/prograd/2020/06/22/estudante-conheca-as-vantagens-de-utilizar-o-e-mail-institucional/

Na imagem é possível visualizar um exemplo do formulário que será utilizado para os ajustes de matrícula. Nele, basta indicar os componentes que vocês desejam incluir ou excluir:

Para terem acesso aos horários dos cursos de Letras, bem como o código dos componentes, acesse o link: Horarios – Letras.

Para maiores informações sobre o ranking, acessem a página do câmpus Jaguarão: https://unipampa.edu.br/jaguarao/ajuste-de-matriculas

Horários – 2020/2

Caros discentes, divulgamos a seguir os horários do curso para 2020/2, e também algumas informações importantes.

Em 2020/1, para a adaptação ao ensino remoto, alguns componentes curriculares obrigatórios não foram ofertados. Alguns deles serão ofertados no próximo semestre: são os que aparecem com letra vermelha no quadro a seguir.

Também em função da oferta incompleta em 2020/1, no próximo semestre alguns pré-requisitos serão quebrados, para que vocês possam seguir avançando no curso. Esses componentes aparecem no quadro com um asterisco ao lado do nome.

Por fim, como vocês já estão acostumados, alguns componentes do núcleo comum serão ofertados no curso de Letras – Espanhol e Literatura Hispânica. Esses estão em itálico no quadro.

Para visualizar o quadro em tamanho maior, é só clicar aqui.

Em caso de dúvidas, mandem e-mail para a coordenação!

Reabertura de edital – monitoria de apoio à inclusão digital

Atenção, pessoal!

Ainda resta uma vaga para bolsista monitor de inclusão digital no nosso curso.  Por isso, o edital foi reaberto. O valor da bolsa é de R$240,00/mês, para 12h semanais de atividades.

Datas importantes:

Inscrições: de 08 a 12/10
Entrevistas: 13/10
Resultado provisório: 13/10
Prazo para interposição de recursos: 14/10
Resultado final e cadastro do bolsista: 15/10

Para saber mais, acesse o edital.

Clique aqui para acessar uma versão editável do Anexo I.

Atualização: não houve candidatos inscritos para esta Chamada.

Reabertura de edital – seleção de bolsista para monitoria de inclusão digital

Atenção, pessoal!

Ainda resta uma vaga para bolsista monitor de inclusão digital no nosso curso.  Por isso, o edital foi reaberto. O valor da bolsa é de R$240,00/mês, para 12h semanais de atividades.

Datas importantes:

Inscrições: de 19 a 24/09
Divulgação da lista de inscrições homologadas: 25/09
Entrevistas: 28/09
Resultado provisório: 28/09
Prazo para interposição de recursos: 29 e 30/09
Resultado final e cadastro do bolsista: 01/10

Para saber mais, clique no link e acesse o edital

Monitoria de inclusão digital

Queridos discentes,

O ensino remoto chegou, trazendo novos desafios e oportunidades. E, como toda novidade, pode trazer também algumas dificuldades…

Por isso, a partir de agora, contamos com um monitor de inclusão digital, nosso aluno Igor Zotti. O papel dele é ajudar vocês a acessar as plataformas (Moodle, Classroom, Google Meet, GURI…) e utilizar as ferramentas digitais necessárias para o ensino remoto.