{"id":2789,"date":"2021-07-06T00:55:50","date_gmt":"2021-07-06T03:55:50","guid":{"rendered":"http:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/?page_id=2789"},"modified":"2023-11-13T19:00:19","modified_gmt":"2023-11-13T22:00:19","slug":"williamson-alison-freitas-silva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/?page_id=2789","title":{"rendered":"Williamson Alison Freitas Silva"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: left\"><a href=\"http:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/files\/2023\/10\/photoroom_20231018_091626.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-3345 alignleft\" src=\"http:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/files\/2023\/10\/photoroom_20231018_091626-1024x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"203\" height=\"203\" srcset=\"https:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/files\/2023\/10\/photoroom_20231018_091626-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/files\/2023\/10\/photoroom_20231018_091626-300x300.jpg 300w, https:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/files\/2023\/10\/photoroom_20231018_091626-150x150.jpg 150w, https:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/files\/2023\/10\/photoroom_20231018_091626-768x768.jpg 768w, https:\/\/cursos.unipampa.edu.br\/cursos\/engenhariadesoftware\/files\/2023\/10\/photoroom_20231018_091626.jpg 1512w\" sizes=\"(max-width: 203px) 100vw, 203px\" \/><\/a><\/h1>\n<p style=\"text-align: center\">Doutorado<br \/>\nClasse A \u2013 Adjunto A \u2013 N\u00edvel 1<br \/>\nCurr\u00edculo Lattes: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990<\/a><br \/>\nE-mail institucional: <a href=\"mailto:williamsonsilva@unipampa.edu.br\">williamsonsilva@unipampa.edu.br<\/a><br \/>\nGrupos de pesquisa:\u00a0 LESSE<br \/>\nSite do Grupo de Pesquisa: <a href=\"https:\/\/lesse.com.br\/\">https:\/\/lesse.com.br\/site\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> Doutor e mestre em Inform\u00e1tica pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Possui gradua\u00e7\u00e3o em An\u00e1lise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Roraima (Campus Boa Vista). Atualmente, \u00e9 professor adjunto na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) e membro do Programa P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software (PPGES-UNIPAMPA). \u00c9 membro do Grupo de Pesquisa LESSE (Laboratory of Empirical Studies in Software Engineering), do Comit\u00ea Gestor (2022-2023 e 2023-2024) da Comiss\u00e3o Especial de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o (CESI) da Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) e tamb\u00e9m faz parte do Grupo de Interesse em Metodologias Ativas vinculado \u00e0 Comiss\u00e3o Especial de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o. Suas principais \u00e1reas de pesquisa incluem Engenharia de Requisitos, Qualidade de Software, Engenharia de Software Experimental, Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o, Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o, Usabilidade e User eXperience, al\u00e9m de Agentes Conversacionais, Chatbots, Intelig\u00eancia Artificial e Machine Learning. Com uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e uma abordagem interdisciplinar, Williamson contribui ativamente com a comunidade acad\u00eamica, buscando avan\u00e7os nas \u00e1reas de Computa\u00e7\u00e3o e Engenharia de Software.<\/p>\n<div class=\"inst_back\"><b>Orienta\u00e7\u00f5es e supervis\u00f5es em andamento &#8211; Disserta\u00e7\u00e3o de mestrado<\/b><\/div>\n<div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Gabriel Alves dos Santos<\/strong>. Uma abordagem para apoiar a atividade de teste em Chatbots. In\u00edcio: 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Inform\u00e1tica) &#8211; Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1. (Coorientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Vit\u00f3ria Moraes da Silva<\/strong>. Ensino de Programa\u00e7\u00e3o por meio de metodologias ativas. In\u00edcio: 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Coorientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Andressa Sias<\/strong>. Visualiza\u00e7\u00e3o de Informa\u00e7\u00e3o e User Experience: como representar dados dos usu\u00e1rios aos desenvolvedores de software. In\u00edcio: 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Renato Pacheco Vieira<\/strong>. ainda a ser definido. In\u00edcio: 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Julio Fraga<\/strong>. Visualiza\u00e7\u00e3o de Informa\u00e7\u00e3o de Sentimentos dos Usu\u00e1rios. In\u00edcio: 2023. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Matheus de Oliveira Ribeiro<\/strong>. Melhorando o Processo de Avalia\u00e7\u00e3o de Experi\u00eancia do Usu\u00e1rio por meio de M\u00e9todos de Machine Learning. In\u00edcio: 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Wesley Soares de Souza<\/strong>. Gest\u00e3o de Conhecimento em empresas de software. In\u00edcio: 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Coorientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Eduardo Augusto Oliveira de Jesus<\/strong>. Uma Nova T\u00e9cnica de Avalia\u00e7\u00e3o de Usabilidade e Experi\u00eancia do Usu\u00e1rio em Aplica\u00e7\u00f5es M\u00f3veis. In\u00edcio: 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Renato de Souza Garcia.<\/strong> ChatLearnEx: Chatbot para apoiar o ensino de programa\u00e7\u00e3o sob a perspectiva da Aprendizagem Baseada em Exemplos.. In\u00edcio: 2022. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Coorientador).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><b>Orienta\u00e7\u00f5es e supervis\u00f5es em andamento &#8211; <\/b><b>Tese de doutorado<\/b><\/p>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">Maria Ivanilse Calderon Ribeiro. Reposit\u00f3rio Aberto Colaborativo de metodologias ativas para apoiar docentes no ensino de Programa\u00e7\u00e3o. In\u00edcio: 2021. Tese (Doutorado em Inform\u00e1tica) &#8211; Universidade Federal do Amazonas. (Coorientador).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Orienta\u00e7\u00f5es e supervis\u00f5es em andamento &#8211; Trabalho de conclus\u00e3o de curso de gradua\u00e7\u00e3o<\/b><\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Luiz Rafael Jacques Caldeira<\/strong>. Estudo sobre a predi\u00e7\u00e3o de energia em alegrete. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Matheus Luis Machado Sonego<\/strong>. Plataforma Web para o Apoio \u00e0 Defesa Civil de Alegrete. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Gabriel Jacques Moura<\/strong>. Desenvolvimento do Back End de um aplicativo para gerenciamento de animais. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Tha\u00eds dos Santos<\/strong>. Evoluindo reposit\u00f3rio de aprendizagem por meio de elementos motivadores. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Gustavo Soares Ferreira<\/strong>. Desenvolvimento do Front End de um Aplicativo de Carteira de Vacina\u00e7\u00e3o Animal Digital. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Lucas Vieira de Carvalho<\/strong>. Caracteriza\u00e7\u00e3o de Tecnologias de Avalia\u00e7\u00e3o de Usabilidade em Agentes Conversacionais baseados em Texto. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Mateus Balda Mota<\/strong>. Em dire\u00e7\u00e3o a uma proposta de back-end de um chatbot baseado em exemplos para pratica de conte\u00fados de programa\u00e7\u00e3o. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Joao Emilio Antonio Villa<\/strong>. Em dire\u00e7\u00e3o a uma proposta de front-end de um ChatBot para Aux\u00edlio no Ensino da Programa\u00e7\u00e3o. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Vitor Xavier Siqueira<\/strong>. Estudo Sobre a Previs\u00e3o da Evas\u00e3o dos Alunos da Computa\u00e7\u00e3o Usando Minera\u00e7\u00e3o de Dados. In\u00edcio: 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Marcus Vinicius Andrade Barbosa<\/strong>. Proposi\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de tecnologias para avalia\u00e7\u00e3o de chatbots sob a perspectiva da experi\u00eancia do usu\u00e1rio. In\u00edcio: 2022. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Eduardo Bulling Couto<\/strong>. Analysis of the state of the art of gamification in requirements engineering. In\u00edcio: 2022. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><strong>Emanuelle Le\u00e3es Alves<\/strong>. Investigando o uso de design fiction para apoiar o levantamento dos requisitos de chatbots. In\u00edcio: 2022. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Orienta\u00e7\u00f5es e supervis\u00f5es em andamento &#8211; Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/b><\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">Andre Luiz Mendes Miranda. Chatbot para educa\u00e7\u00e3o: avaliando a learner experience em ambientesn\u00e3o convencionais de aprendizagem. In\u00edcio: 2023. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">Marcus Vinicius Andrade Barbosa. UX of Chatbots: Investigando o uso de M\u00e9todos de Avalia\u00e7\u00e3o de UX em Chatbots. In\u00edcio: 2022. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">Lucas Vieira de Carvalho. Usabilidade de Chatbots: Comparando m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o de usabilidade em chatbots. In\u00edcio: 2022. Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (Graduando em Engenharia de Software) &#8211; Universidade Federal do Pampa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Orienta\u00e7\u00f5es e supervis\u00f5es em andamento &#8211; Orienta\u00e7\u00f5es de outra natureza<\/b><\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">Kau\u00e3 Henrico da Silva Souza. Orienta\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio: COMPASS.UOL TECNOLOGIA.. In\u00edcio: 2023. Orienta\u00e7\u00e3o de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. (Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>Artigos completos publicados em peri\u00f3dicos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>MOREIRA, L. S. ; LUNARDI, G. ; RIBEIRO, M. O. ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; BASSO, F. . <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1109\/TLA.2023.10246346\">A Study of Algorithm-Based Detection of Fake News in Brazilian Election: Is BERT the Best<\/a>. IEEE Latin America Transactions<sup><img decoding=\"async\" id=\"15480992_1\" class=\"ajaxJCR jcrTip\" style=\"background: none 0px 0px repeat scroll transparent;border: 0px none;font-size: 11px;margin: 0px;padding: 0px;vertical-align: baseline;text-align: left\" src=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/images\/curriculo\/jcr.gif\" data-issn=\"15480992\" \/><\/sup>, v. 21, p. 897-903, 2023.<\/li>\n<li>CALDERON, IVANILSE ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; FEITOSA, EDUARDO .<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.15388\/infedu.2024.11\"> Active Learning Methodologies for Teaching Programming in Undergraduate Courses: A Systematic Mapping Study<\/a>. Informatics In Education<sup><img decoding=\"async\" id=\"23358971_2\" class=\"ajaxJCR jcrTip\" style=\"background: none 0px 0px repeat scroll transparent;border: 0px none;font-size: 11px;margin: 0px;padding: 0px;vertical-align: baseline;text-align: left\" src=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/images\/curriculo\/jcr.gif\" data-issn=\"23358971\" \/><\/sup>, v. 1, p. 1-6-42, 2023<\/li>\n<li>ALBUQUERQUE, A. D. ; GALVAO, N. S. ; MENEZES, S. S. C. ; RIBEIRO, M. O. ; CACIANO, K. R. P. S. ;\u00a0<b>SILVA, W.<\/b>\u00a0. Software para auxiliar o autocuidado de pessoas com estomias intestinais no contexto amaz\u00f4nico. Enfermagem em Foco, v. 14, p. 1, 2022.<\/li>\n<li>LOPES, A. C. ; Marques, A. B. ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; BARBOSA, SIMONE ;\u00a0CONTE, T.<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1049\/iet-sen.2019.0171\">\u00a0. Checklist-Based Techniques with Gamification and Traditional Approaches for Inspection of Interaction Models<\/a>. IET Software<sup><img decoding=\"async\" id=\"17518806_4\" class=\"ajaxJCR jcrTip\" style=\"background: none 0px 0px repeat scroll transparent;border: 0px none;font-size: 11px;margin: 0px;padding: 0px;vertical-align: baseline;text-align: left\" src=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/images\/curriculo\/jcr.gif\" data-issn=\"17518806\" \/><\/sup>, p. 1-11, 2020.<\/li>\n<li><b><a class=\"tooltip\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, WILLIAMSON<\/a><\/b>; STEINMACHER, IGOR ;\u00a0CONTE, TAYANA . <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1109\/access.2019.2929507\">Students&#8217; and instructors&#8217; perceptions of five different active learning strategies used to teach software modeling<\/a>. IEEE Access<sup><img decoding=\"async\" id=\"21693536_5\" class=\"ajaxJCR jcrTip\" style=\"background: none 0px 0px repeat scroll transparent;border: 0px none;font-size: 11px;margin: 0px;padding: 0px;vertical-align: baseline;text-align: left\" src=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/images\/curriculo\/jcr.gif\" data-issn=\"21693536\" \/><\/sup>, v. 7, p. 1-1, 2019.<\/li>\n<li>FERREIRA, BRUNA ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; BARBOSA, SIMONE D.J. ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a>\u00a0. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1049\/iet-sen.2017.0313\">Technique for representing requirements using personas: a controlled experiment<\/a>. IET Software<sup><img decoding=\"async\" id=\"17518806_6\" class=\"ajaxJCR jcrTip\" style=\"background: none 0px 0px repeat scroll transparent;border: 0px none;font-size: 11px;margin: 0px;padding: 0px;vertical-align: baseline;text-align: left\" src=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/images\/curriculo\/jcr.gif\" data-issn=\"17518806\" \/><\/sup>, v. 12, p. 280-290, 2018.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Livros publicados\/organizados ou edi\u00e7\u00f5es<\/b><\/div>\n<div><\/div>\n<ul>\n<li>CUNHA, J. A. O. G. (Org.) ; BARROS, P. V. S. (Org.) ; MONTEIRO FILHO, J. M. S. (Org.) ; MACHADO, J. C. (Org.) ; <b>SILVA, W.<\/b>\u00a0(Org.) . <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.5753\/sbc.11837.0\">T\u00f3picos Especiais em Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o: Minicursos SBSI 2023.<\/a> 1. ed. MACEI\u00d3: IFAL, 2023. v. 1.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Cap\u00edtulos de livros publicados<\/b><\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">ASSANUMA, W. R. ;\u00a0<a class=\"tooltip\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4325063212875648\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALLE, P. H. D.<\/a>\u00a0; COLETI, T. A. ;\u00a0<b>SILVA, W.<\/b> . AVALIA\u00c7\u00c3O DE UM AMBIENTE GAMIFICADO DE APOIO AO ENSINO DE DISCIPLINAS DE CI\u00caNCIA DA COMPUTA\u00c7\u00c3O. In: Tatiana Mendes Bacellar; Shirley Ribeiro Carvalho. (Org.). Pilares da Educa\u00e7\u00e3o Contempor\u00e2nea ? Vol. 02. 08ed.S\u00e3o Lu\u00eds: Editora Pascal, 2021, v. 2, p. 74-89.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">NASCIMENTO, C. R. ; <a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4325063212875648\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALLE, P. H. D.<\/a>\u00a0; NAKAYAMA, L. K. ; ARANTES, E. P. ;\u00a0<b>SILVA, W.<\/b> . Empregando Design Science Research para projetar um jogo educacional de apoio \u00e0 aprendizagem de fra\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas. In: Tatiana Mendes Bacellar; Shirley Ribeiro Carvalho. (Org.). Pilares da Educa\u00e7\u00e3o Contempor\u00e2nea ? Vol. 02. 08ed.S\u00e3o Lu\u00eds: Editora Pascal, 2021, v. 2, p. 90-103.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">GUERINO, G. C. ; NAKAMURA, W. T. ; PASCHOAL, L. N. ; <a class=\"tooltip\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4325063212875648\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALLE, P. H. D.<\/a>\u00a0;\u00a0<b>SILVA, W.<\/b> . <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.37008\/978-65-81368-92-0.18.11.21\">LI\u00c7\u00d5ES APRENDIDAS SOBRE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL SOB A PERSPECTIVA DE DOCENTES DOS CURSOS DE COMPUTA\u00c7\u00c3O.<\/a> In: Cleber Bianchessi. (Org.). LI\u00c7\u00d5ES APRENDIDAS SOBRE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL SOB A PERSPECTIVA DE DOCENTES DOS CURSOS DE COMPUTA\u00c7\u00c3O. 1\u00aaed.Curitiba: Editora Bagai, 2021, v. , p. 60-73.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, WILLIAMSON<\/a><\/b>; VALENTIM, NATASHA ;\u00a0CONTE, TAYANA . <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/978-3-319-39510-4_20\">Designing Activity Diagrams Aiming at Achieving Usability in Interactive Applications: An Empirical Study<\/a>. In: Masaaki Kurosu. (Org.). HCI: International Conference on Human-Computer Interaction. 1ed.: , 2016, v. 9731, p. 208-219.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">NASCIMENTO, I. ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; GADELHA, B. ;\u00a0CONTE, TAYANA\u00a0. <a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.1007\/978-3-319-39510-4_35\">Userbility: a technique for the evaluation of user experience and usability on mobile applications.<\/a> In: Masaaki Kurosu. (Org.). HCI: International Conference on Human-Computer Interaction. 1ed.: Springer, Cham, 2016, v. 9731, p. 372-383.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Trabalhos completos publicados em anais de congressos<\/b><\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">LEIFHEIT, BHRUNO ROAN ; BASSO, F\u00c1BIO PAULO ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Characterizing Toolkits for Platform Independent Chatbot Development. In: SBSI &#8217;23: XIX Brazilian Symposium on Information Systems, 2023, Macei\u00f3 Brazil. Proceedings of the XIX Brazilian Symposium on Information Systems. p. 28-36.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">CALDERON, IVANILSE ; VALLE, PEDRO ; ORAN, ANA ; VILELA, RICARDO ; LIMA, RAYFRAN ; GARCIA, RENATO ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; FEITOSA, EDUARDO . Percep\u00e7\u00e3o docente sobre o uso do WhatsApp como ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o no ensino remoto emergencial. In: Workshop sobre Aspectos Sociais, Humanos e Econ\u00f4micos de Software, 2023, Brasil. Anais do VIII Workshop sobre Aspectos Sociais, Humanos e Econ\u00f4micos de Software (WASHES 2023). p. 31-40.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">ORAN, ANA CAROLINA ; LIMA, RAYFRAN ROCHA ; GADELHA, BRUNO ; MAIA, NAYANE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; RIVERO, LUIS . Empowering Technical Skills and Soft Skills in Software Engineering Students through Problem-Based Learning. In: SBES 2023: XXXVII Brazilian Symposium on Software Engineering, 2023, Campo Grande Brazil. Proceedings of the XXXVII Brazilian Symposium on Software Engineering. New York: ACM. p. 348-357.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">TONH\u00c3O, SIMONE ; SHIGENAGA, MARCELO ; HERCULANI, JULIO ; MEDEIROS, ANDRESSA ; AMARAL, ALINE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; COLANZI, THELMA ; STEINMACHER, IGOR . Gamification in Software Engineering Education: a Tertiary Study. In: SBES 2023: XXXVII Brazilian Symposium on Software Engineering, 2023, Campo Grande Brazil. Proceedings of the XXXVII Brazilian Symposium on Software Engineering. New York: ACM. p. 358-367.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">BONETTI, TIAGO PIPERNO ; DIAS, MATHEUS MOLINA ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; COLANZI, THELMA ELITA . Students&#8217; Perception of Example-Based Learning in Software Modeling Education. In: SBES 2023: XXXVII Brazilian Symposium on Software Engineering, 2023, Campo Grande Brazil. Proceedings of the XXXVII Brazilian Symposium on Software Engineering. New York: ACM. p. 67-76.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">TONHAO, S. F. ; SHIGENAGA, M. ; <b>SILVA, W.<\/b> ; COLANZI, T. ; STEINMACHER, Igor . Um estudo sobre o uso de Worked Examples e Gamifica\u00e7\u00e3o para apoiar o ensino de Engenharia de Software. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023, Passo Fundo. Anais do Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, W.<\/a><\/b>; GARCIA, R. S. ; MENDES, A. ; RIBEIRO, M. O. ; VILELA, R. F. ; NAKAMURA, W. T. ; LUNARDI, G. M. ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4325063212875648\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALLE, P. H. D.<\/a> . Aprendendo com os Erros dos Outros: Um relato sobre o uso de Exemplos Err\u00f4neos como ferramenta de Aprendizagem de Casos de Uso. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023, Passo Fundo. Anais do Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">Calderon Ribeiro, M. I. ; <b>SILVA, W.<\/b> ; FEITOSA, E. L. . Explorando a aceita\u00e7\u00e3o do CollabProg como um Facilitador de Metodologias Ativas no Ensino de Programa\u00e7\u00e3o. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023, Passo Fundo. Anais do Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">SILVEIRA, M. B. ; CARGNELUTTI, R. ; GARCIA, R. S. ; <b>SILVA, W.<\/b> . Um Estudo Explorat\u00f3rio sobre o uso do ChatGPT na Melhoria e Revis\u00e3o da Escrita de Artigos Cient\u00edficos. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023, Passo Fundo. Anais do Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">SILVA, L. ; DIAS, B. ; FINGER, A. ; <b>SILVA, W.<\/b> . Avalia\u00e7\u00e3o da Experi\u00eancia de Uso do JFLAP como recurso pedag\u00f3gico no ensino de Linguagens Formais. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023, Passo Fundo. Anais do Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">MENDES, A. ; GARCIA, R. S. ; LUNARDI, G. M. ; VILELA, R. F. ; <a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4325063212875648\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALLE, P. H. D.<\/a>\u00a0;\u00a0<b>SILVA, W.<\/b> . Projeto e Avalia\u00e7\u00e3o de um Template de Worked Exemplos para o Ensino de Programa\u00e7\u00e3o. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023, Passo Fundo. Anais do Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2023), 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4325063212875648\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALLE, P. H. D.<\/a>\u00a0; VILELA, R. F. ; GUERINO, G. C. ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Soft and Hard Skills of Software Testing Professionals: A Comprehensive Survey. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Qualidade de Software, 2023, Brasilia. Anais do XXII Simp\u00f3sio Brasileiro de Qualidade de Software, 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">LIMA, RAYFRAN ; Toledo, A. C. O. F. ; FRANCA, C. ; BARROS, M. ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Improving test team performance through an Episodic Organizational Change implementation: A case study replication and extension. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Qualidade de Software, 2023, Brasilia. Anais do XXII Simp\u00f3sio Brasileiro de Qualidade de Software, 2023.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">JESUS, EDUARDO ; GUERINO, GUILHERME ; VALLE, PEDRO ; NAKAMURA, WALTER ; ORAN, ANA ; BALANCIERI, RENATO ; COLETI, THIAGO ; MORANDINI, MARCELO ; FERREIRA, BRUNA ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . An Experimental Study on Usability and User Experience Evaluation Techniques in Mobile Applications. In: 24th International Conference on Enterprise Information Systems, 2022, Online Streaming. Proceedings of the 24th International Conference on Enterprise Information Systems, 2022. p. 340.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">BARBOSA, MARCUS ; NAKAMURA, WALTER ; VALLE, PEDRO ; GUERINO, GUILHERME ; FINGER, ALICE ; LUNARDI, GABRIEL ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . UX of Chatbots: An Exploratory Study on Acceptance of User Experience Evaluation Methods. In: 24th International Conference on Enterprise Information Systems, 2022, Online Streaming. Proceedings of the 24th International Conference on Enterprise Information Systems, 2022. v. 2. p. 355-363.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">CALDERON, IVANILSE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; FEITOSA, EDUARDO . CollabProg: Um Reposit\u00f3rio Colaborativo Aberto para Apoiar na Ado\u00e7\u00e3o de Metodologias Ativas no Ensino de Programa\u00e7\u00e3o. In: Anais Estendidos do Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o, 2022, Brasil. Anais Estendidos do II Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o (EDUCOMP Estendido 2022), 2022. p. 36-39.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/images\/curriculo\/ico_relevante.gif\" \/>\u00a0BARBOSA, MARCUS ; VALLE, PEDRO ; NAKAMURA, WALTER ; GUERINO, GUILHERME ; FINGER, ALICE ; LUNARDI, GABRIEL ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Um Estudo Explorat\u00f3rio sobre M\u00e9todos de Avalia\u00e7\u00e3o de User Experience em Chatbots. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2022, Brasil. Anais da VI Escola Regional de Engenharia de Software (ERES 2022), 2022. p. 21-30.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">SILVA, LEONARDO G. ; FINGER, ALICE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Um estudo explorat\u00f3rio sobre a aceita\u00e7\u00e3o do UX Curve aplicado a Ambientes Virtuais de Aprendizagem. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2022, Brasil. Anais da VI Escola Regional de Engenharia de Software (ERES 2022), 2022. p. 31-40.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">RIBEIRO, MATHEUS DE OLIVEIRA ; ALBURQUERQUE, ALINE DUARTE ; DE MENEZES, S\u00c1SKIA SAMPAIO CIPRIANO ; GALV\u00c3O, NARIANI SOUZA ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . EstomAM: um aplicativo para auxiliar no autocuidado de pessoas com estomias intestinais. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2022, Brasil. Anais da VI Escola Regional de Engenharia de Software (ERES 2022), 2022. p. 41-50.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">MOREIRA, LARA S. ; RIBEIRO, MATHEUS DE O. ; SIQUEIRA, VITOR X. ; CORREA, MAGINO A. ; C. JUNIOR, CASSIO ; OLIVEIRA, EDUARDO A. ; MERLUGO, JO\u00c3O P. ; BASSO, F\u00c1BIO P. ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; LUNARDI, GABRIEL M. . Engenharia de Software Inteligente para a Predi\u00e7\u00e3o de Not\u00edcias Falsas: Representa\u00e7\u00f5es de Codificador Bidirecional de Transformadores. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2022, Brasil. Anais da VI Escola Regional de Engenharia de Software (ERES 2022). p. 61-70.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">DIAS, BRUNA ; FINGER, ALICE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; DA SILVA, JO\u00c3O PABLO . Avaliando a Aceita\u00e7\u00e3o de Aplicativos de L\u00f3gica Matem\u00e1tica Sob a Perspectiva de Docentes e Discentes. In: Escola Regional de Engenharia de Software, 2022, Brasil. Anais da VI Escola Regional de Engenharia de Software (ERES 2022). p. 121-130.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">MOREIRA, SUSANA ; SOUSA, TAMIRES ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; MARQUES, ANNA B. . Uma experi\u00eancia de gamifica\u00e7\u00e3o no ensino com o ambiente Classcraft: an\u00e1lise da motiva\u00e7\u00e3o dos estudantes. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, 2022, Brasil. Anais do XXXIII Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2022). p. 403-414.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">TONH\u00c3O, SIMONE DE FRAN\u00c7A ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; COLANZI, THELMA ; STEINMACHER, IGOR . Uma plataforma gamificada de desafios baseados em worked examples extra\u00eddos de projetos de Software Livre para o ensino de Engenharia de Software. In: Anais Estendidos do Simp\u00f3sio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, 2022, Brasil. Anais Estendidos do XVII Simp\u00f3sio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2022). p. 33-38.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">COLETI, THIAGO ; GUERINO, GUILHERME ; VALENTIM, NATASHA ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Assessing a Technology for Usability and User Experience Evaluation of Conversational Systems: An Exploratory Study. In: 23rd International Conference on Enterprise Information Systems, 2021, Online Streaming. Proceedings of the 23rd International Conference on Enterprise Information Systems, 2021. p. 463-473.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">CALDERON, IVANILSE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; FEITOSA, EDUARDO . Um Mapeamento Sistem\u00e1tico da Literatura sobre o uso de Metodologias Ativas durante o Ensino de Programa\u00e7\u00e3o no Brasil. In: Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, 2021, Brasil. Anais do XXXII Simp\u00f3sio Brasileiro de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (SBIE 2021). p. 1152-1161.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, WILLIAMSON<\/a><\/b>; GADELHA, BRUNO ; STEINMACHER, IGOR ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> . Towards an open repository for teaching software modeling applying active learning strategies. In: ICSE &#8217;20: 42nd International Conference on Software Engineering, 2020, Seoul South Korea. Proceedings of the ACM\/IEEE 42nd International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training. p. 162-172.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">MARQUES, ANNA B. ; FERREIRA, BRUNA ; LOPES, ADRIANA ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Stimulating the development of soft skills in Software Engineering Education through Design Thinking. In: SBES &#8217;20: 34th Brazilian Symposium on Software Engineering, 2020, Natal Brazil. Proceedings of the 34th Brazilian Symposium on Software Engineering, 2020. p. 690-699.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, WILLIAMSON<\/a><\/b>; GADELHA, BRUNO ; STEINMACHER, IGOR ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> . What are the differences between group and individual modeling when learning UML?. In: the XXXII Brazilian Symposium, 2018, Sao Carlos. Proceedings of the XXXII Brazilian Symposium on Software Engineering &#8211; SBES &#8217;18, 2018. p. 308-317.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">COSTA VALENTIM, NATASHA M. ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> . The Students&#8217; Perspectives on Applying Design Thinking for the Design of Mobile Applications. In: 2017 IEEE\/ACM 39th International Conference on Software Engineering (ICSE), 2017, Buenos Aires. 2017 IEEE\/ACM 39th International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training Track (ICSE-SEET), 2017. p. 77-86.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">NASCIMENTO, E. ; <b>SILVA, W.<\/b>\u00a0; De FRANCA, B. B. N. ; GADELHA, B. ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, T.<\/a> . Um Modelo sobre as Dificuldades para Especificar Casos de Uso. In: XX Ibero-American Conference on Software Engineering: Software Engineering Track (CIbSE-SET 2017), 2017, Buenos Aires. Proceedings of the XX Ibero-American Conference on Software Engineering: Software Engineering Track (CIbSE-SET 2017), 2017. p. 263-276.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, WILLIAMSON<\/a><\/b>; STEINMACHER, IGOR ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> . Apoiando o Ensino de Diagrama de Atividades atrav\u00e9s de um jogo educacional. In: XXV Workshop sobre Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o, 2017. Anais do Workshop sobre Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o (WEI).<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, WILLIAMSON ALISON FREITAS<\/a><\/b>; STEINMACHER, IGOR FABIO ; CONTE, TAYANA UCHOA . Is It Better to Learn from Problems or Erroneous Examples?. In: 2017 IEEE 30th Conference on Software Engineering Education and Training (CSEE&amp;T), 2017, Savannah. 2017 IEEE 30th Conference on Software Engineering Education and Training (CSEE&amp;T), 2017. p. 222-231.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, W.<\/a><\/b>;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1374747002879287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALENTIM, N. M. C.<\/a>\u00a0;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, T.<\/a> . Designing Activity Diagrams Aiming at Achieving Usability in Interactive Applications: An Empirical Study. In: 18th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2016), 2016, Toronto. Human-Computer Interaction. Theory, Design, Development and Practice (Part I), LNCS 9731, 2016. v. 1. p. 208-219.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">COSTA, INGRID ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; LOPES, ADRIANA ; RIVERO, LUIS ; GADELHA, BRUNO ; OLIVEIRA, ELAINE ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> . An Empirical Study to Evaluate the Feasibility of a UX and Usability Inspection Technique for Mobile Applications. In: The 28th International Conference on Software Engineering and Knowledge Engineering, 2016. v. 1. p. 595-599.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">NASCIMENTO, ELIZAMARY ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> ; STEINMACHER, IGOR ; MASSOLLAR, JOBSON ; TRAVASSOS, GUILHERME HORTA . Is a Picture worth a Thousand Words?. In: the 30th Brazilian Symposium, 2016, Maring\u00e1. Proceedings of the 30th Brazilian Symposium on Software Engineering &#8211; SBES &#8217;16, 2016. p. 93-102.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">COSTA VALENTIM, NATASHA M. ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> . Integrating the Usability into the Software Development Process &#8211; A Systematic Mapping Study. In: 17th International Conference on Enterprise Information Systems, 2015, Barcelona. Proceedings of the 17th International Conference on Enterprise Information Systems. v. 3. p. 105-113.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1374747002879287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALENTIM, N. M. C.<\/a>\u00a0;\u00a0<b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, W.<\/a><\/b>\u00a0;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, T.<\/a> . Avaliando a Experi\u00eancia do Usu\u00e1rio e a Usabilidade de um Aplicativo Web M\u00f3vel: um relato de experi\u00eancia. In: XVIII Congresso Ibero-Americano em Engenharia de Software, 2015, Lima. Congresso Ibero-Americano em Engenharia de Software (CIbSE 2015), 2015. v. 1. p. 788-801.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">FERREIRA, BRUNA ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; Oliveira, Edson ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a> . Designing Personas with Empathy Map. In: The 27th International Conference on Software Engineering and Knowledge Engineering, 2015. v. 1. p. 501-505.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, W.<\/a><\/b>;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1374747002879287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALENTIM, N. M. C.<\/a>\u00a0;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, T.<\/a> . Estudo Comparativo entre Diagrama de Atividade e An\u00e1lise Hier\u00e1rquica de Tarefas: uma An\u00e1lise da Facilidade de Modelagem e Compreens\u00e3o. In: XIII Simp\u00f3sio Brasileiro Sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC&#8217;14), 2014, Foz do Igua\u00e7u. IHC &#8217;14: Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2014. v. 1. p. 91-100.<b><\/b><\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, W.<\/a><\/b>;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1374747002879287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALENTIM, N. M. C.<\/a>\u00a0;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, T.<\/a> . Projetando Diagramas de Atividade visando a Usabilidade de Aplica\u00e7\u00f5es Interativas. In: XIII Simp\u00f3sio Brasileiro Sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC&#8217;14), 2014, Foz do Igua\u00e7u. IHC&#8217;14, 2014. v. 1. p. 349-352.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/images\/curriculo\/ico_relevante.gif\" \/>\u00a0VALENTIM, NATASHA M. COSTA ; RABELO, JACILANE ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; COUTINHO, WALLISON ; MOTA, \u00c1LVARO ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, TAYANA<\/a>\u00a0. Avaliando a qualidade de um aplicativo web m\u00f3vel atrav\u00e9s de um teste de usabilidade: um relato de experi\u00eancia. In: XIII Simp\u00f3sio Brasileiro de Qualidade de Software, 2014, Brasil. Anais do XIII Simp\u00f3sio Brasileiro de Qualidade de Software (SBQS 2014), 2014. p. 256-263.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Resumos expandidos publicados em anais de congressos<\/b><\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">GARCIA, RENATO DE SOUZA ; VALLE, PEDRO HENRIQUE DIAS ; BASSO, F\u00c1BIO ;\u00a0<b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> . Em dire\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento de um chatbot baseado em exemplos para pr\u00e1tica de conte\u00fados de programa\u00e7\u00e3o. In: Anais Estendidos do Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o, 2023, Brasil. Anais Estendidos do III Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o (EDUCOMP Estendido 2023). p. 14-15.<\/li>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\">MOURA, GUILHERME DE \u00c1VILA DE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b>\u00a0; LUNARDI, GABRIEL MACHADO . Em Dire\u00e7\u00e3o a uma Ferramenta de Recomenda\u00e7\u00e3o de C\u00f3digo para Apoiar o Aprendizado de Programa\u00e7\u00e3o. In: Anais Estendidos do Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o, 2023, Brasil. Anais Estendidos do III Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o (EDUCOMP Estendido 2023). p. 24.<\/li>\n<li>Calderon Ribeiro, M. I. ; REIS, K. ; SILVA, S. ; ENDRIO, H. ; SILVA, R. ; VIANA, M. ; <b>SILVA, W.<\/b> ; FEITOSA, E. L. . CollabProg: Um Reposit\u00f3rio Colaborativo Aberto para Apoiar na Ado\u00e7\u00e3o de Metodologias Ativas no Ensino de Programa\u00e7\u00e3o. In: IX Concurso Integrado de Desenvolvimento de Solu\u00e7\u00f5es de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educa\u00e7\u00e3o (Apps.Edu 2022), 2023, Passo Fundo. Anais Extendidos do Congresso Brasileiro de Engenharia de Software (CBIE 2023), 2023.<\/li>\n<li>CALDERON RIBEIRO, IVANILSE ; <b>SILVA, WILLIAMSON<\/b> ; FEITOSA, EDUARDO LUZEIRO . Reposit\u00f3rio Colaborativo para apoiar a ado\u00e7\u00e3o de Metodologias Ativas no Ensino de Programa\u00e7\u00e3o. In: Anais Estendidos do Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o, 2021, Brasil. Anais Estendidos do I Simp\u00f3sio Brasileiro de Educa\u00e7\u00e3o em Computa\u00e7\u00e3o (EDUCOMP Estendido 2021). p. 56-57.<\/li>\n<li><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, T. U.<\/a>\u00a0; Santos, G. ;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1374747002879287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VALENTIM, N. M. C.<\/a>\u00a0; Marques, A. B. ; LOPES, A. C. ; Toledo, A. C. O. F. ;\u00a0<b>SILVA, W.<\/b> . Grupo de Usabilidade e Engenharia de Software &#8211; USES. In: XVI Simp\u00f3sio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2017), 2017, Joinville. F\u00f3rum dos Grupos de Pesquisa em Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador, 2017.<\/li>\n<li><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, W.<\/a><\/b>;\u00a0<a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6682919653508224\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONTE, T.<\/a> . T\u00e9cnica para Projeto de Diagramas de Atividades visando a Usabilidade nas Aplica\u00e7\u00f5es Interativas. In: I Workshop de Teses e Disserta\u00e7\u00f5es em IHC (WTD-IHC), 2014, Foz do Igua\u00e7u. IHC&#8217;14, 2014. v. 2. p. 41-44.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"cita-artigos\"><b>Apresenta\u00e7\u00f5es de Trabalho<\/b><\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\">\n<ul>\n<li class=\"layout-cell-pad-5 text-align-right\"><b><a class=\"tooltip\" title=\"Clique para visualizar o curr\u00edculo\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SILVA, W.<\/a><\/b>. Melhorando a qualidade de aplica\u00e7\u00f5es interativas por meio da usabilidade de software. 2016. (Apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalho\/Outra).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-1 text-align-right\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Doutorado Classe A \u2013 Adjunto A \u2013 N\u00edvel 1 Curr\u00edculo Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/7511013446343990 E-mail institucional: williamsonsilva@unipampa.edu.br Grupos de pesquisa:\u00a0 LESSE Site do Grupo de Pesquisa: https:\/\/lesse.com.br\/site\/ &nbsp; Descri\u00e7\u00e3o: Doutor e mestre em Inform\u00e1tica pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). 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