Prática Pedagógica III: território e territorialidade

• O capital social dos territórios: repensando o desenvolvimento rural
• Da ideologia do progresso à ideia de desenvolvimento (rural) sustentável
• Por uma Educação do Campo
• O Capital Social dos territórios: repensando o desenvolvimento rural. Fortaleza
• Da ideologia do progresso à ideia de desenvolvimento (rural) sustentável. (2010)
• Confiança, capital social e desenvolvimento territorial.
• O Campo da Educação do Campo
• Redes, atores e desenvolvimento rural: perspectivas na construção de uma abordagem relacional.
• Contribuições para a construção de um projeto de Educação do Campo

 

Diversidade da Vida

La memoria biocultural

 

Agrobiodiversidade

 

Guia prático Biologia do Solo

 

Sobre a noção de etnocídio, com especial atenção ao caso brasileiro

Parâmetros curriculares nacionais : Ciências Naturais/Secretaria de Educação Fundamental

Química e hidrosfera

A química dos agrotóxicos

As águas do planeta Terra

A água como tema gerador do conhecimento químico

Química dos alimentos

Guia alimentar para a população brasileira

 

Leis físicas do movimento

Diretrizes Curriculares para o ensino médio.

PCN+ Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros curriculares Nacionais – Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.

Antropologia das populações do campo

Campesinato e o Estado no Brasil

Teoria dos Sistemas Económicos Não-Capitalistas.

 

 

Atividades Experimentais

Epistemologia